2024年廣東非全日制研究生院校和專業(yè)匯總？

2024年廣東非全日制研究生院校和專業(yè)匯總？有中山大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、汕頭大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，為了方便大家了解，小編全部整理了下來(lái)，希望對(duì)大家有幫助。?（進(jìn)入獲取非全日制研究生招生簡(jiǎn)章）

　　一、廣東非全日制研究生院校和專業(yè)
　　1、中山大學(xué)
　　金融、保險(xiǎn)、法律（非法學(xué)）、法律（法學(xué)）、公共管理、審計(jì)、工商管理、會(huì)計(jì)、新聞與傳播、圖書情報(bào)、社會(huì)工作、文物與博物館、旅游管理、公共衛(wèi)生、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、護(hù)理、電子信息、土木水利
　　2、廣東石油化工學(xué)院
　　新一代電子信息技術(shù)、人工智能、化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制工程、環(huán)境工程
　　3、廣州美術(shù)學(xué)院
　　學(xué)科思政、學(xué)科美術(shù)
　　4、深圳大學(xué)
　　公共管理、工商管理、金融、會(huì)計(jì)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、教育管理、學(xué)科思政、學(xué)科語(yǔ)文、學(xué)科數(shù)學(xué)、學(xué)科英語(yǔ)、心理健康教育、法律(法學(xué))
　　5、廣東工業(yè)大學(xué)
　　工程管理（工業(yè)工程與管理）、電子信息（控制工程）、電子信息（新一代電子信息技術(shù)）、電子信息（人工智能）、工商管理、電子信息（軟件工程）、電子信息（光電信息工程）、機(jī)械（工業(yè)設(shè)計(jì)工程）、能源動(dòng)力（電氣工程）、工程管理（工程管理）、社會(huì)工作、金融
　　6、暨南大學(xué)
　　審計(jì)、工商管理、旅游管理、電子信息、物流工程與管理、公共衛(wèi)生、金融、出版、工程管理、公共管理、護(hù)理
　　7、華南師范大學(xué)
　　有公共管理、旅游管理、工商管理、教育管理、工程管理、學(xué)科語(yǔ)文、學(xué)科英語(yǔ)、學(xué)科歷史、現(xiàn)代教育技術(shù)、體育教學(xué)、應(yīng)用心理、職業(yè)技術(shù)教育、科學(xué)與技術(shù)教育等等。
　　8、中共廣東省委黨校
　　公共管理
　　9、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
　　社會(huì)工作、工商管理、審計(jì)、教育管理、公共管理
　　10、華南理工大學(xué)
　　工程管理、電氣工程、工商管理、翻譯、公共管理、社會(huì)工作、法律（非法學(xué)）、法律（法學(xué)）
　　11、廣東海洋大學(xué)
　　食品加工與安全、農(nóng)藝與種業(yè)、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)、公共管理、農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展
　　12、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)
　　金融、審計(jì)、工商管理、公共管理、旅游管理
　　13、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
　　風(fēng)景園林、電子信息、材料與化工、漁業(yè)發(fā)展、食品加工與安全（農(nóng)業(yè)碩士）、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)管理
　　14、汕頭大學(xué)
　　新聞與傳播、法律（非法學(xué)）、法律（法學(xué)）、公共管理、工商管理、教育管理、學(xué)科思政、學(xué)科語(yǔ)文、學(xué)科英語(yǔ)、學(xué)科數(shù)學(xué)、公共衛(wèi)生
　　15、南方醫(yī)科大學(xué)
　　公共管理、電子信息
　　16、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
　　食品工程、農(nóng)藝與種業(yè)、資源利用與植物保護(hù)、畜牧、食品加工與安全、農(nóng)村發(fā)展、林業(yè)、工商管理、公共管理
　　17、廣州大學(xué)
　　教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、應(yīng)用心理、工商管理、工程管理、旅游管理、公共管理
　　18、肇慶學(xué)院
　　教育管理
　　19、廣州體育學(xué)院
　　體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
　　二、非全日制研究生的報(bào)考優(yōu)勢(shì)
　　1、提升效率：非全日制研究生課程優(yōu)質(zhì)，教師實(shí)力強(qiáng)，有助于提升工作效率，贏得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
　　2、建立人脈：學(xué)員可與同行精英互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、合作，拓展人脈資源。
　　3、增加就業(yè)：市場(chǎng)需求大，非全日制研究生具備高學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，更具競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
　　4、學(xué)歷學(xué)位提升：完成學(xué)業(yè)獲碩士學(xué)歷和學(xué)位證書，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
　　5、興趣與職業(yè)結(jié)合：非全日制研究生可結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃選專業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與職業(yè)目標(biāo)的統(tǒng)一。