考核范圍:教育學(xué)基礎(chǔ)、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)。
考核內(nèi)容:教育學(xué)概述、教育的概念、教育與人的發(fā)展、西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時期的教育、教育心理學(xué)概述等,招生單位根據(jù)全國統(tǒng)一大綱出題。
2、業(yè)務(wù)課二
院校自命題科目,以部分為例:
2024年西南大學(xué)教育學(xué)部教育管理非全日制研究生考904心理學(xué)基礎(chǔ)。
2024年首都師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理非全日制研究生考917教育管理學(xué)。
2024年四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育管理非全日制研究生考821教育研究方法。
2024年陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理非全日制研究生考903教育管理。
外語測試:外語口語和聽力測試。
綜合面試:專業(yè)面試(專業(yè)基礎(chǔ)能力、綜合分析能力等)及外語水平、思維能力、創(chuàng)新能力考核等。
加試環(huán)節(jié):以本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考2024教育管理非全日制研究生的考生,復(fù)試中加試至少兩門與報考專業(yè)相關(guān)的大學(xué)本科主干課程。