在職博士雙證5所高校招生信息匯總！熱門匯總

在職博士雙證5所高校招生信息匯總！在職博士的雙證指學(xué)校畢業(yè)證和碩士學(xué)位證，分別代表持有者的學(xué)歷水平以及學(xué)術(shù)水平，招收雙證在職博士的熱門院校有上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等等，本文為大家整理了五所，來看看吧。

（一）上海交通大學(xué)
1、課程安排：
上海交通大學(xué)在職博士，學(xué)制2.5年，學(xué)費298000。集中授課，本科及以上學(xué)歷可以就讀，碩士有學(xué)位者可申請博士學(xué)位。
2、招生要求：
擁有碩士或以上學(xué)歷（理學(xué)碩士、EMBA高級工商管理碩士、MBA工商管理碩士，或具備研究生同等學(xué)力），取得一定科研成果；只參加兩年半課程班且只具有學(xué)士學(xué)位者需由其上級主管單位開具推薦信，情況優(yōu)秀者可酌情錄?。?br>（二）武漢大學(xué)
1、課程安排：
武漢大學(xué)在職博士，學(xué)制3年，學(xué)費8.4萬。非全日制集中授課，碩士及以上學(xué)歷即可就讀，可獲得畢業(yè)證書及博士學(xué)位證書。
2、招生要求：
已獲得碩士學(xué)位或者博士學(xué)位，單證碩士學(xué)位（無學(xué)歷證書）的考生應(yīng)于報考當(dāng)年12月31日前獲得學(xué)位；應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須在報考當(dāng)年8月31日前取得碩士學(xué)位證書和碩士研究生畢業(yè)證書；具有與碩士畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。
（三）同濟(jì)大學(xué)
1、課程安排：
同濟(jì)大學(xué)在職博士，學(xué)制4年，學(xué)費15萬。非全日制集中授課，碩士及以上學(xué)歷即可就讀，可獲得畢業(yè)證書及博士學(xué)位證書。
2、招生要求：
已獲得碩士學(xué)位及以上學(xué)位者，并在獲得碩士學(xué)位后工作至少3年；應(yīng)具有較強(qiáng)的工程實踐經(jīng)驗、取得突出成果、并主持或者作為骨干參與重大工程項目。
（四）華中科技大學(xué)
1、課程安排：
華中科技大學(xué)在職博士，學(xué)制4年，學(xué)費8.4萬元。非全日制集中授課，碩士及以上學(xué)歷即可就讀，可獲得畢業(yè)證書及博士學(xué)位證書。
2、招生要求：
獲得碩士學(xué)位后在工程技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)或科研院所連續(xù)工作或具有工程實踐經(jīng)歷滿三年；或獲得學(xué)士學(xué)位后連續(xù)工作、具有工程實踐經(jīng)歷滿八年；在企業(yè)或科研院所一線工作的科研技術(shù)或工程技術(shù)人員，具有較好的工程技術(shù)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工程實踐能力，具備成為工程技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才的潛質(zhì)。在所在工程技術(shù)領(lǐng)域取得過突出成果，主持或者作為骨干參與過重要工程項目，或正在承擔(dān)相關(guān)工程領(lǐng)域的重大研究項目。
（五）北京航空航天大學(xué)
1、課程安排：
北京航空航天大學(xué)在職博士，學(xué)制4年，學(xué)費7.2萬元。非全日制集中授課，碩士及以上學(xué)歷即可就讀，可獲得畢業(yè)證書及博士學(xué)位證書。
2、招生要求：
碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位的人員。應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。已在報考學(xué)科、專業(yè)或相近研究領(lǐng)域的核心期刊上發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)論文（第一作者），或已獲得省、部級以上與報考學(xué)科相關(guān)的科研成果獎勵（排名前三名）。

（1）學(xué)術(shù)深造與職業(yè)發(fā)展并重
雙證在職博士既注重學(xué)術(shù)研究，又關(guān)注職業(yè)發(fā)展。學(xué)員在攻讀博士學(xué)位期間，可以同時獲得博士研究生畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書，不僅提升了自己的學(xué)術(shù)水平，也獲得了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。這種教育模式兼顧了學(xué)術(shù)深造和職業(yè)發(fā)展的雙重目標(biāo)，滿足了學(xué)員在不同方面的需求。
（2）擁有良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍
雙證在職博士的教育模式不同于全日制博士，它要求學(xué)員具備更高的自律性和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)員需要按照學(xué)校的要求完成課程學(xué)習(xí)和科研任務(wù)，同時還要兼顧工作。這種教育模式培養(yǎng)了學(xué)員的自我管理和時間管理能力，同時也為他們提供了良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。
（3）擴(kuò)大人脈和資源共享
雙證在職博士的學(xué)員來自不同的行業(yè)和領(lǐng)域，他們在攻讀博士學(xué)位期間可以相互交流、分享經(jīng)驗和資源。這種教育模式有利于擴(kuò)大人脈圈，增加人際交往的機(jī)會，同時也可以共享各種資源，包括學(xué)術(shù)資源、行業(yè)資源等。這些都將為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展和個人成長帶來更多的機(jī)會和優(yōu)勢。
（4）提升職業(yè)競爭力和市場價值
雙證在職博士的學(xué)員在獲得博士學(xué)位后，將具備更高的職業(yè)競爭力和市場價值。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，具備博士學(xué)位的人才在各行各業(yè)都受到高度重視和追捧。獲得博士學(xué)位不僅有助于提升個人職業(yè)發(fā)展水平，也將在求職、加薪、晉升等方面獲得更多的機(jī)會和優(yōu)勢。