2024年清華大學(xué)MEM工程管理碩士招生簡章！清華MEM全新發(fā)布

課程設(shè)置
清華工程管理碩士的課程設(shè)置，緊密結(jié)合行業(yè)實際，以模塊的方式進(jìn)行設(shè)置，力求工程與管理的最佳結(jié)合。目前課程體系包括公共必修課程、工程管理類課程、工程技術(shù)類課程、特色必修環(huán)節(jié)、學(xué)位論文5大模塊。工程管理類課程常年多頻次授課，持續(xù)優(yōu)化；工程技術(shù)類課程突出專業(yè)化和前沿性；必修環(huán)節(jié)突出特色和實踐；學(xué)位論文立足實際問題，強調(diào)全過程指導(dǎo)和管理。
培養(yǎng)方式
錄取學(xué)生目前全部為非脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)。一般情況下，修業(yè)年限2~5年。
招生類別非全日制：
通過全國統(tǒng)一入學(xué)考試錄取入學(xué)后，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的要求，可獲得清華大學(xué)研究生學(xué)歷證書和工程管理碩士學(xué)位證書。
報考條件
報考2024級清華MEM，入學(xué)時須滿足以下條件之一：
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員（時間計算至2024年入學(xué)時，下同）；
或者獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；
或者獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
*境外獲得學(xué)位者，需要獲得教育部指定機構(gòu)的學(xué)位認(rèn)證。
報考及擬錄取流程
報考國家統(tǒng)一考試之前，考生可申請參加提前面試，競爭獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補”資格，也可直接參加統(tǒng)考
（1）提前面試中獲得“條件錄取”資格的考生，在全國統(tǒng)考中通過“國家線”，參加復(fù)試政治考試合格者自動進(jìn)入擬錄取名單，報學(xué)校研究生招生辦公室審批；
（2）提前面試中獲得“條件錄取遞補”資格的考生，在全國統(tǒng)考中通過“國家線”，參加復(fù)試政治考試合格者，在（1）的剩余名額內(nèi)依據(jù)綜合成績排名（成績相同者依次參考初試成績、面試成績、復(fù)試政治成績的排名），進(jìn)入擬錄取名單，報學(xué)校研究生招生辦公室審批；
（3）普通報考考生：在全國統(tǒng)考中通過我校MEM中心普通批次復(fù)試面試分?jǐn)?shù)線（簡稱“院系線”），參加復(fù)試政治考試和面試，兩項均合格者，依據(jù)綜合成績排名（成績相同者依次參考初試成績、面試成績、復(fù)試政治成績的排名），在總剩余名額內(nèi)，與其他“條件錄取遞補”資格考生一起，競爭進(jìn)入擬錄取名單，報學(xué)校研究生招生辦公室審批。全國管理類統(tǒng)考信息考生根據(jù)教育部、省級教育招生考試管理機構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名考試。
報考單位名稱：10003（清華大學(xué)）
報考院系所名稱：016（工業(yè)工程系）
報考專業(yè)：125601（（專業(yè)學(xué)位）工程管理）
學(xué)習(xí)方式：非全日制
考試科目：（199）管理類綜合能力、（204）英語二
注：清華MEM考生，報考類別均為定向就業(yè)（不安排住宿）。報考院系均從工業(yè)工程系報名，入學(xué)統(tǒng)一歸口工程管理碩士教育中心管理。招生人數(shù)以清華大學(xué)研究生招生辦公室發(fā)布的文件為準(zhǔn)。
學(xué)費：23.8萬元/生，分兩年繳納。
方向與主題專項信息MEM項目設(shè)如下四個培養(yǎng)方向，相關(guān)參與培養(yǎng)院系信息見如下簡介。
同時，本項目還設(shè)置了十三個由特定院系開設(shè)的主題專項，聚焦于特定主題。申請者在填報提前面試志愿時，可以根據(jù)自身的深造需求選擇申報方向或主題專項。
方向1:能源與環(huán)境管理。
本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有電機工程與應(yīng)用電子技術(shù)系、能源與動力工程系、工程物理系、核能與新能源技術(shù)研究院、環(huán)境學(xué)院、水利水電工程系、化學(xué)工程系。主要招生對象為在能源或環(huán)境相關(guān)行業(yè)工作的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作等。
方向2:設(shè)計與制造管理。
本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有工業(yè)工程系、機械工程系、精密儀器系、車輛與運載學(xué)院、自動化系。主要招生對象為在產(chǎn)品或系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計、制造、運維等環(huán)節(jié)工作的重點單位或新科技企業(yè)的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作等。
方向3:信息管理。
本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有自動化系、軟件學(xué)院。主要招生對象為在信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)的重點單位或新科技企業(yè)的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向申請者一般應(yīng)具有明確的信息化項目從業(yè)背景、有較強的信息化能力。在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作。
方向4:建設(shè)管理。

本方向為2018級開始設(shè)立的方向，參與培養(yǎng)院系有建設(shè)管理系、水利水電工程系。主要招生對象為在工程建設(shè)產(chǎn)業(yè)重點單位或相關(guān)新科技企業(yè)工作的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作。
主題專項1-碳與環(huán)境管理（環(huán)境學(xué)院）
本主題專項面向“雙碳戰(zhàn)略”與深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的國家重大需求，培養(yǎng)學(xué)生掌握綠色低碳環(huán)境領(lǐng)域的工程管理基礎(chǔ)理論、專門知識和工具方法；具備減污降碳協(xié)同增效的系統(tǒng)思考能力，能勝任企業(yè)碳管理、可持續(xù)發(fā)展相關(guān)工程管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。培養(yǎng)過程重點依托環(huán)境學(xué)院、碳中和研究院、生態(tài)文明研究中心、大型企業(yè)等一流平臺的優(yōu)秀師資和國內(nèi)外資源，突出面向需求、應(yīng)用導(dǎo)向、真知實干，全面提升學(xué)生在綠色低碳環(huán)境領(lǐng)域計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策的能力。
申請人應(yīng)具有相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)背景，能夠運用基礎(chǔ)學(xué)科基本知識、基本方法分析和解決問題，具有主動學(xué)習(xí)運用新領(lǐng)域知識的能力。工作期間負(fù)責(zé)或作為骨干成員，承擔(dān)/參加過重要的產(chǎn)業(yè)化工程項目研發(fā)、設(shè)計、建設(shè)、運行等過程，具備較豐富的工程管理和工程應(yīng)用經(jīng)驗。
主題專項2-生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機制（環(huán)境學(xué)院）
本主題專項以“生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機制”為主題，以培養(yǎng)具有生態(tài)認(rèn)知、產(chǎn)品意識和創(chuàng)新能力的工程管理人才為目標(biāo)，基于國內(nèi)外認(rèn)證經(jīng)驗與生態(tài)產(chǎn)品評價研究，依托產(chǎn)學(xué)研資源與平臺優(yōu)勢，培養(yǎng)兼具科研和產(chǎn)業(yè)視角、理論和實踐能力的高水平人才。本專項特色：?系統(tǒng)的課程體系：涵蓋生態(tài)產(chǎn)品價值評估、綠色供應(yīng)鏈管理、市場推廣等專業(yè)課程。?跨學(xué)科綜合培養(yǎng)：涉及生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷等領(lǐng)域，培養(yǎng)多元化思維與綜合分析能力。?產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合：緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)實際，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科學(xué)思維和解決實際問題的能力，通過產(chǎn)業(yè)實踐鍛煉思維、積累經(jīng)驗。申請人應(yīng)具有以下知識、技能或能力?基本的工程管理理論知識和技能?對環(huán)境、生態(tài)和綠色產(chǎn)業(yè)的理解和認(rèn)識?具備一定的創(chuàng)新意識和解決問題的能力?良好的團隊協(xié)作和溝通能力?相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗將作為加分項
主題專項3-先進(jìn)核能系統(tǒng)工程與管理（核能與新能源技術(shù)研究院）

隨著我國自主研發(fā)設(shè)計的高溫氣冷堆核電站示范工程實現(xiàn)初始滿功率，高溫氣冷堆具有固有安全性、高溫多用途特點、與高耗能行業(yè)低碳轉(zhuǎn)型需求高度貼合互補的優(yōu)勢已被更多行業(yè)認(rèn)知，諸如石化等行業(yè)以及很多地方都在積極尋求與高溫氣冷堆結(jié)合的應(yīng)用。目前國內(nèi)已有三個新的高溫堆工程項目進(jìn)入工程設(shè)計階段。隨著高溫堆產(chǎn)業(yè)化的深入推進(jìn)，與之相匹配的人才隊伍支撐成為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵。本主題專項擬依托高溫堆技術(shù)原始創(chuàng)新的源頭（清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院），面向高溫堆等先進(jìn)核能系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的企業(yè)單位，培養(yǎng)一批高層次的核能領(lǐng)域工程管理碩士，為我國高溫氣冷堆產(chǎn)業(yè)扎實推進(jìn)提供人才保障。對申請人進(jìn)行選拔時重點考察能源、機械、自動化等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，以及溝通表達(dá)能力、團隊組織能力等，有能源領(lǐng)域工程技術(shù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

能源互聯(lián)網(wǎng)是以電力系統(tǒng)為核心與紐帶，多類型能源網(wǎng)絡(luò)與信息通訊網(wǎng)絡(luò)高度融合，具有“橫向多類型能源互補，縱向源-網(wǎng)-荷-儲協(xié)調(diào)”和能量流與信息流雙向流動特性的大能源互聯(lián)圈。本專項依托清華大學(xué)電機工程與應(yīng)用電子技術(shù)系，基于本系多年來在能源互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)具有能源交叉學(xué)科基礎(chǔ)、行業(yè)實際工作能力和國際能源發(fā)展視野的能源互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才，支撐我國能源轉(zhuǎn)型和能源革命的迫切需求。對申請人進(jìn)行選拔時重點考察能源與電氣及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，以及溝通表達(dá)能力、團隊組織能力等，有能源領(lǐng)域工程技術(shù)或工程管理類工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。
主題專項5-人工智能驅(qū)動的制造過程運行管理決策優(yōu)化（自動化系）

本主題專項的主要特色是為我國大型制造企業(yè)培養(yǎng)能應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)和相關(guān)管理理論解決實際的制造過程運行管理決策優(yōu)化問題的高層次、應(yīng)用型工程管理人才。面向?qū)W業(yè)基礎(chǔ)較好、有堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)及突出的管理素養(yǎng)、在工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀申請者，培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的工程管理理論以及相關(guān)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策能力，能夠獨立擔(dān)負(fù)工程管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。申請者應(yīng)具有相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)背景，在大型制造企業(yè)從事過制造過程運行管理工作，有堅實的工程技術(shù)基礎(chǔ)和較豐富的制造過程運行管理經(jīng)驗，工作表現(xiàn)突出。

本主題專項面向?qū)W業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能突出、創(chuàng)新意識強烈、具有創(chuàng)業(yè)夢想和能夠較多投入時間開展學(xué)習(xí)和研究的優(yōu)秀青年申請者，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。培養(yǎng)過程中強調(diào)數(shù)據(jù)科學(xué)思維和創(chuàng)新思維，強調(diào)分析、設(shè)計、組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)，強調(diào)研創(chuàng)活動實踐和國際視野，突出項目驅(qū)動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。申請者一般應(yīng)具有本科畢業(yè)后2年的工作或創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，英語水平較高，掌握一項突出的工程專業(yè)技能或有獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，能完成高強度課程作業(yè)，有充分的學(xué)習(xí)及研究時間保障。
主題專項7-數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用（工業(yè)工程系）
本主題專項圍繞數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生解決大數(shù)據(jù)采集、管理及分析等方面實際問題的能力。學(xué)生將掌握數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)理論知識，包括統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域的關(guān)鍵方法和工具，典型行業(yè)大數(shù)據(jù)分析的解決方法與模型，以及數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的職業(yè)道德要求。申請者一般應(yīng)具有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)分析相關(guān)的工作經(jīng)驗，能夠熟練使用至少一種計算機語言。
主題專項8-健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)管理（工業(yè)工程系牽頭，聯(lián)合臨床醫(yī)學(xué)院）
本主題專項面向健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、使用、審查、政策等全鏈條相關(guān)人員，通過MEM教育項目搭建同堂學(xué)習(xí)、同臺實踐平臺，促進(jìn)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)集成創(chuàng)新，為我國醫(yī)療產(chǎn)業(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新培養(yǎng)高端人才。工業(yè)工程系與臨床醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦，著力打造的醫(yī)工交叉，產(chǎn)教融合、集成創(chuàng)新等各類型研究平臺。將從事健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈不同角色的生源聚焦某一主題，組成學(xué)習(xí)小組，在導(dǎo)師組指導(dǎo)下，開展主題創(chuàng)新研發(fā)，分工協(xié)作打造集成創(chuàng)新成果。申請者應(yīng)有健康醫(yī)療相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈條的從業(yè)經(jīng)歷，在其中至少一個方面有突出的專長或資源。
主題專項9-質(zhì)量與可靠性管理（工業(yè)工程系和清華大學(xué)質(zhì)量與可靠性研究院）
培養(yǎng)具有系統(tǒng)化思維方式，能夠解決復(fù)雜工程系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性問題，實現(xiàn)全生命周期質(zhì)量與可靠性提升的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。通過MEM項目搭建一個多元互動的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，以促進(jìn)工程質(zhì)量和可靠性管理的整合創(chuàng)新。本主題專項強調(diào)工程管理和質(zhì)量與可靠性技術(shù)的交叉，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。集成各類型研究平臺，將來自復(fù)雜工程系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性管理各環(huán)節(jié)的專業(yè)人員聚焦于特定主題，形成學(xué)習(xí)小組，在導(dǎo)師團隊的引導(dǎo)下，開展主題創(chuàng)新研發(fā)，分工協(xié)作，打造集成創(chuàng)新成果。
申請者應(yīng)有在復(fù)雜工程系統(tǒng)（如生產(chǎn)制造系統(tǒng)、復(fù)雜裝備、服務(wù)系統(tǒng)等）開展質(zhì)量與可靠性技術(shù)研發(fā)或技術(shù)管理的從業(yè)經(jīng)歷，在其中至少一個方面有突出的專長或資源，有微積分、概率統(tǒng)計、算法設(shè)計基礎(chǔ)。
主題專項10-系統(tǒng)工程與數(shù)字化轉(zhuǎn)型（工業(yè)工程系）
本主題專項面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，利用數(shù)字工程和系統(tǒng)工程的方法、技術(shù)和工具有效提升自主創(chuàng)新、正向設(shè)計的能力，縮短復(fù)雜裝備產(chǎn)品的研制周期，對提高我國裝備研制水平，推動工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展都具有重要意義。清華大學(xué)工業(yè)工程系復(fù)雜系統(tǒng)工程研究中心團隊基于國際系統(tǒng)工程先進(jìn)知識體，結(jié)合中心在體系工程、基于模型的系統(tǒng)工程等方面的科研成果和實踐總結(jié)，研究建立了完備的系統(tǒng)工程教學(xué)體系。本項目的目標(biāo)在于面向重點行業(yè)、重點領(lǐng)域的工程技術(shù)人才，提升系統(tǒng)思維，掌握系統(tǒng)工程方法，為未來領(lǐng)軍重點工程項目攻關(guān)奠定基礎(chǔ)。申請者應(yīng)具備理工科學(xué)科背景，有復(fù)雜產(chǎn)品開發(fā)的相關(guān)經(jīng)驗，在團隊管理方面有經(jīng)驗者優(yōu)先。
主題專項11-軟件工程與管理（軟件學(xué)院）
本主題專項面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對軟件工程管理人才的需求，依托軟件學(xué)院的軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項目管理、軟件測試、軟件質(zhì)量監(jiān)控、系統(tǒng)管理與支持等方向，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)的高層次、應(yīng)用型軟件工程管理專門人才。申請者應(yīng)具備軟件工程的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，具有軟件開發(fā)經(jīng)驗或軟件項目管理經(jīng)驗。
主題專項12-建設(shè)管理方向智能建造與管理（土木水利學(xué)院土木工程系及建設(shè)管理系）
本主題專項緊密圍繞工程建設(shè)智能化發(fā)展的戰(zhàn)略需求，依托清華大學(xué)土木水利學(xué)院及相關(guān)院系在工程建設(shè)與管理數(shù)字化、智能化等領(lǐng)域的雄厚科研基礎(chǔ)和一流的教學(xué)科研團隊，重點招收從事工程建設(shè)與管理數(shù)字化、智能化相關(guān)的工程技術(shù)與管理骨干人員，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新突破精神以及工程管理、數(shù)字化、智能化知識與能力的新型融合型人才，支持中國工程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。申請人應(yīng)為企業(yè)、工程項目、科研院所或其他組織中從事智能建造與管理的優(yōu)秀技術(shù)和管理骨干人員。申請人應(yīng)具有相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)背景，能夠運用基礎(chǔ)學(xué)科基本知識、基本方法分析和解決問題，具有主動學(xué)習(xí)運用新領(lǐng)域知識的能力。
主題專項13-粵港澳大灣區(qū)工程管理（清華大學(xué)深圳國際研究生院）
本主題專項根據(jù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)需求，清華大學(xué)深圳國際研究生院結(jié)合自身專業(yè)特色，面向粵港澳大灣區(qū)的重點行業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)，培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)及周邊地區(qū)建設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，為地區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支撐。申請人具有較強的專業(yè)背景，能夠運用基礎(chǔ)學(xué)科基本知識、基本方法分析和解決實際問題，具有主動學(xué)習(xí)和運用新領(lǐng)域知識的能力；承擔(dān)過工程或科研項目，具有一定實踐經(jīng)驗，并取得了一定工作成效；有明確的未來工作設(shè)想。本內(nèi)容來自院校官網(wǎng)，或網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除！