馬來西亞理工大學是中馬兩國學歷/學位互認院校，在教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)可查，學科設置覆蓋電機工程、化工與自然資源工程、環(huán)境建設、民用工程、醫(yī)學工程、綜合科學、管理與人力資源發(fā)展、教育等領域。該校MBA項目一直以來也是受到了很多關注。高頓小編已經(jīng)整理好了馬來西亞理工大學MBA招生簡章以供參考，快來了解一下詳細內(nèi)容吧！
馬來西亞理工大學MBA招生簡章
一、學校優(yōu)勢
2024QS世界大學排名188（武漢大學194，同濟大學216，澳門大學254，哈爾濱工業(yè)大學256），馬來西亞著名的國立大學之一；
主校區(qū)位于馬來西亞南端的柔佛州新山市（Johor），占地面積達1177公頃，吉隆坡市中心的研究生院占地18公頃；
中馬兩國學歷/學位互認院校名單、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)名單。
二、培養(yǎng)目標
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的加深，中國越來越多的企業(yè)開始走向國際化舞臺，實施全球化戰(zhàn)略。項目為愿意進軍全球商業(yè)領域的學生提供專業(yè)工商管理碩士（PMBA）課程，培養(yǎng)學生成為具有遠見的創(chuàng)新型商業(yè)領袖。
學生通過本項目的學習既接受傳統(tǒng)MBA學習的同時又增加國際人力資源、國際業(yè)務中的風險管理、全球領導力管理等課程。助力中國企業(yè)更快適應國際市場上高強度的角逐，更好提升自身核心競爭力，在國際舞臺上擁有更大的話語權。
三、項目優(yōu)勢
方式靈活
首家面向多國多院校構建學分累計、轉換與評價的在線學習平臺。直播與錄播相結合，線上與線下相結合，混合式的學習方式，“隨機性，碎片化”，方便、靈活。
路徑便利
創(chuàng)新學習路徑，“零存整取、互通互兌”。學生可以“先擇校，后學習”或者“先學習，后擇校”。平臺有完善的數(shù)字化輔助學習系統(tǒng)。
性價比高
國際項目均有高性價比：打破傳統(tǒng)教育模式，改變產(chǎn)業(yè)鏈結構，通過項目獨家或與院校共建中國中心等形式，去掉中間環(huán)節(jié)，降低成本，惠及同學。
學分互認
完善學分的有效性和可靠性；學習過程的可追溯、完善的評價體系及高標準的學術管理被多所簽約國際院校認可。
實戰(zhàn)教學
學習是為了更好的出發(fā)，面向企業(yè)在職管理者，創(chuàng)新學習管理與學科認證方式；國際課程與本土化營理相結合；主修課程與第二課堂相結合；理論與實戰(zhàn)相結合。
學術嚴謹
每學科滿分100分，其中：學習總時長權重40%，作業(yè)完成質量權重60%。撰寫論文，在線答辯，成績合作，申請畢業(yè)。
國際化師資
學生師從國內(nèi)外權威實戰(zhàn)型專家，師資均來自知名學府及領域資深教授，具備豐富的實務經(jīng)驗。
全球化資源
平臺院校、師資、校友來自全球各地，學生可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，依托平臺全球化的社會資源，助力個人和企業(yè)發(fā)展。
四、學習管理
入學要求
1、企事業(yè)單位中高層管理人員；
2、大專以上學歷，5年以上工作經(jīng)歷。
課程目標
學生在平臺上完成學習，核心課程通過直播與錄播相結合的形式，結合線下研討與交流，傳授前沿實用的經(jīng)營理念和管理方法，幫助管理者理順架構，提升戰(zhàn)略思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。
學制管理
自收到申請院?！朵浫⊥ㄖ獣分掌?，計入正式學習周期，學習時長一般不超過18個月（詳見學業(yè)規(guī)劃表），因個人原因延遲學業(yè)，最長不超過36個月內(nèi)需要完成學業(yè)，否則將可能會被錄取院校取消學籍，所交費用不退。
學業(yè)管理
A、學生以直播為主、錄播為輔的方式進行學習；
B、學生以企業(yè)或職崗為背景完成每門學科作業(yè)，要求參考不少于3本書籍或高品質文獻；完成后通過平臺提交，教授對作業(yè)進行修改、反饋；不符合要求或未通過審核者將重寫。
C、作業(yè)占學科成績的60%；課程學習占學科成績的40%。
論文撰寫
學生按要求，在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文撰寫（一般不超過6個月)；
畢業(yè)管理
課程學習結束、通過論文審核，成績合格者，院校授予相關學位證書及成績單。學生可參加校方組織的畢業(yè)典禮。
學習費用
報名費：人民幣2000元；
學籍注冊費：人民幣8000元；
學費：人民幣49800元。
注：論文輔導/翻譯/印刷費/答辯費、畢業(yè)典禮/簽證手續(xù)費、考察/游學期間的食宿/交通費等自理。
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準。不代表合作關系，如有侵權，聯(lián)系刪除。
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