課程體系根據(jù)企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)所需的核心技能,依據(jù)OTEP模型展開(kāi),OTEP模型是一種現(xiàn)代企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理方法,基于企業(yè)成本與競(jìng)爭(zhēng)需要,從企業(yè)整體優(yōu)化出發(fā),通過(guò)采購(gòu)組織O(Procurement organization)、采購(gòu)思維T(Procurement thinking)、采購(gòu)績(jī)效P(Procurement performance)與采購(gòu)操守E(Procurement ethics)四個(gè)維度,來(lái)構(gòu)建采購(gòu)與供應(yīng)管理體系與人才團(tuán)隊(duì)。
二、暨南大學(xué)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理MBA研修班項(xiàng)目背景
供應(yīng)鏈管理的效益提升已成為企業(yè)所公認(rèn)的未被開(kāi)發(fā)的金礦。伴隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的劇烈變化,在易變、不確定、復(fù)雜和模糊的VUCA時(shí)代,無(wú)論是內(nèi)銷型還是外銷型企業(yè),都遭遇巨大的成本甚至生存挑戰(zhàn),單純依靠銷售收入拉動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)的方式已舉步維艱,不得不開(kāi)始探索更為有效的供應(yīng)鏈管理,以推動(dòng)市場(chǎng)份額提升和利潤(rùn)增加。
2017年10月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈的重要戰(zhàn)略意義,提出“加快供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)組織方式、商業(yè)模式和政府治理方式創(chuàng)新”,用供應(yīng)鏈的新理念、新模式和新技術(shù),對(duì)推進(jìn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、城市、國(guó)家層面的商業(yè)運(yùn)作與經(jīng)濟(jì)組織方式創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
三、暨南大學(xué)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理MBA研修班招生信息
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