報(bào)考該校emba課程班需要具備下列條件:
1、德才兼?zhèn)?、處于企業(yè)核心決策層、具有領(lǐng)導(dǎo)才能和進(jìn)一步發(fā)展的潛力。
2、申請(qǐng)人所在機(jī)構(gòu)同意申請(qǐng)人就讀長江商學(xué)院EMBA。
3、具有國民教育大學(xué)本科或以上學(xué)歷(國民大學(xué)大??缮暾?qǐng),但錄取比例不超過10%)
長江商學(xué)院Emba報(bào)考條件及費(fèi)用
4、具有八年或以上工作經(jīng)驗(yàn)和不少于五年的管理崗位的經(jīng)歷。
二、長江商學(xué)院emba學(xué)習(xí)費(fèi)用
長江商學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)emba專業(yè)需要繳納的學(xué)習(xí)費(fèi)用是86.8萬元,這些費(fèi)用需要在入學(xué)前一次性交齊,可以轉(zhuǎn)賬或者現(xiàn)場(chǎng)支付,繳費(fèi)方式靈活。這些學(xué)費(fèi)不包含學(xué)習(xí)期間的食宿費(fèi)用,需要另外支付。
三、長江商學(xué)院emba優(yōu)勢(shì)介紹
獨(dú)特優(yōu)勢(shì)一:貫通中西享譽(yù)全球的教授團(tuán)隊(duì)
作為一所“教授治學(xué),研究立校”的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),長江商學(xué)院吸引了一批享譽(yù)全球?qū)W界的全職教授。他們絕大部分獲得了哈佛、耶魯、斯坦福、哥倫比亞、沃頓等世界知名商學(xué)院的終身教職,并為各自研究領(lǐng)域中的知名講席教授或?qū)W術(shù)領(lǐng)頭人,長江教授屢獲學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)累計(jì)超過70項(xiàng),以華人為主的專職世界級(jí)教授團(tuán)隊(duì)與中國商界精英學(xué)員“教學(xué)相長”,打造了長江商學(xué)院深厚的學(xué)術(shù)影響力。
獨(dú)特優(yōu)勢(shì)二:全球引領(lǐng)的中國商業(yè)管理洞見
依托全職教授團(tuán)隊(duì)及研究立校的辦學(xué)理念,長江商學(xué)院對(duì)中國商業(yè)與管理問題進(jìn)行了原創(chuàng)、獨(dú)立、系統(tǒng)、深入且具前瞻性的研究,形成了創(chuàng)新引領(lǐng)的洞見(Insight)與遠(yuǎn)見(Foresight),這些研究結(jié)論與觀點(diǎn)拓寬了中國企業(yè)領(lǐng)軍人物的視野、思維、境界、格局,帶動(dòng)了中國企業(yè)管理水平的提升,促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。三位長江商學(xué)院教授曾鳴、陳龍、廖建文相繼加入中國知名互聯(lián)網(wǎng)公司,出任首席戰(zhàn)略官,在中國管理教育界乃至世界商學(xué)院范圍內(nèi)都實(shí)屬罕見。
獨(dú)特優(yōu)勢(shì)三:全球視野與面向未來的格局境界
秉承打造全球新一代商學(xué)院的愿景,長江商學(xué)院在夯實(shí)中國經(jīng)濟(jì)和管理問題研究的基礎(chǔ)上,積極為全球問題的解決“貢獻(xiàn)中國智慧和力量”。在科技創(chuàng)新時(shí)代,長江商學(xué)院先人一步整合全球優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新資源,梳理世界最領(lǐng)先的科技創(chuàng)新內(nèi)容,與EMBA同學(xué)共同將新科技商業(yè)化,保持面向未來的領(lǐng)先地位。憑借學(xué)院與近40家全球知名院校建立的合作伙伴關(guān)系,長江EMBA學(xué)員在學(xué)期間與畢業(yè)之后,可以長期持續(xù)獲益于獨(dú)特的全球?qū)W習(xí)生態(tài)。在全球?qū)W習(xí)生態(tài)中,長江EMBA通過全球視角,理解中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題,注重培養(yǎng)EMBA學(xué)員的全球視野、思維模式與資源整合能力。
獨(dú)特優(yōu)勢(shì)四:匯聚廣泛影響力的商界校友網(wǎng)絡(luò)
長江EMBA學(xué)員的高端性及廣泛代表性遠(yuǎn)超同儕。長江EMBA項(xiàng)目已招收10000余位來自各行各業(yè)的海內(nèi)外精英,95%以上為企業(yè)核心決策層,無論從地理分布、行業(yè)構(gòu)成還是公司類別等方面,均呈現(xiàn)多元化、高層面的特點(diǎn)。長江商學(xué)院為遍布中國及世界各地的校友搭建了深具價(jià)值與影響力的終身學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。長江的超強(qiáng)凝聚力和向心力,幫助長江商學(xué)院學(xué)子從認(rèn)知的深度到視野的廣度都會(huì)躍升到新的境界,互學(xué)共創(chuàng)真誠分享,為EMBA學(xué)員事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力支持的案例俯拾皆是。
獨(dú)特優(yōu)勢(shì)五:率先引入人文課程,倡導(dǎo)公益與社會(huì)創(chuàng)新
長江商學(xué)院倡導(dǎo)企業(yè)家積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,重視企業(yè)家精神品格的塑造與培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)踐行“強(qiáng)者的有為”。
●人文課程:作為全球管理教育創(chuàng)新的引領(lǐng)者,長江于2005年將人文課程系統(tǒng)地引入管理教育,突破傳統(tǒng)商學(xué)院的教學(xué)體系,設(shè)立長江商學(xué)院人文商業(yè)倫理研究中心,與哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院合作,研究人類社會(huì)發(fā)展課題,弘揚(yáng)歷史觀與長線思維。構(gòu)建人文與商業(yè)倫理課程體系:涵蓋天、地、己、群四個(gè)維度,超越古今中西之辯,跨越理性和精神之分;尊重現(xiàn)代科學(xué)的專業(yè)分工以保證學(xué)術(shù)性。
●社會(huì)創(chuàng)新與公益責(zé)任:率先將公益學(xué)時(shí)納入管理教育,并將“社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)向善”實(shí)踐課程,設(shè)為每一位EMBA學(xué)員必修的課程。同時(shí),長江EMBA設(shè)立公益獎(jiǎng)學(xué)金,已吸納數(shù)十位中國公益界領(lǐng)袖匯入長江。時(shí)至今日,長江校友在弘揚(yáng)人文關(guān)懷,推動(dòng)社會(huì)變革,助力社會(huì)進(jìn)步與和諧發(fā)展方面做出諸多探索與重要貢獻(xiàn)。