mba報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有用嗎？mba報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有用，對(duì)于有意向報(bào)名MBA的學(xué)員，在備考期間的把握方向、鼓舞士氣、提供信息、安排計(jì)劃等方面都是非常有幫助的，有條件的學(xué)員可以選擇合適的輔導(dǎo)班直接報(bào)考。
mba報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有用嗎？看過(guò)來(lái)人怎么說(shuō)
一、mba報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有用嗎？
1、把握方向
好的培訓(xùn)班都有長(zhǎng)期的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)期的輔導(dǎo)過(guò)程中，對(duì)MBA聯(lián)考的趨勢(shì)有很好的把握，使學(xué)員能夠了解聯(lián)考的趨勢(shì)，領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一步。
同時(shí)，好的輔導(dǎo)班教師一般都有豐富的MBA聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)科走向的理解也比非MBA聯(lián)考教師更深。
2、鼓舞士氣
好的輔導(dǎo)班老師講課都很有特色，他們或幽默風(fēng)趣，或循循善誘、或縱橫控闔、或妙趣橫生、或?yàn)⒚擄h逸，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是敬業(yè)愛(ài)崗，注意言傳身教，永遠(yuǎn)給學(xué)員正確的指導(dǎo)和希望，從而鼓舞士氣。
3、提供信息
這涉及兩個(gè)方面：
一是輔導(dǎo)班和老師傳遞給學(xué)員。因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的當(dāng)?shù)匦畔①Y源優(yōu)勢(shì)，使他們比其他地方更方便。
二是學(xué)生之間的交流。因?yàn)檩o導(dǎo)班為大家提供了一個(gè)集中交流的機(jī)會(huì)，從而避免了閉門(mén)造車(chē)，也可以幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)校，提供聯(lián)考成功的機(jī)會(huì)。
4、安排計(jì)劃
好的輔導(dǎo)課會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的、經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的和有效的輔導(dǎo)課計(jì)劃，在某種程度上迫使學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、mba報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？
1、高頓教育
高頓教育是國(guó)內(nèi)頗具規(guī)模的MBA、CPA、CFA等職業(yè)資格考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，高頓學(xué)位教育中心-專(zhuān)注國(guó)際免聯(lián)考MBA、EMBA、DBA學(xué)位項(xiàng)目,與全球超過(guò)100所高校建立合作關(guān)系。碩士博士學(xué)歷提升,在職讀研究生,報(bào)讀國(guó)際學(xué)位項(xiàng)目都可以選擇高頓學(xué)位教育中心。
2、泰祺教育
目前輔導(dǎo)課程覆蓋面涉及：工商管理碩士(MBA)、高級(jí)工商管理碩士(EMBA)、公共管理碩士(MPA)、工程管理碩士(MEM)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)等多個(gè)項(xiàng)目。為考生提供專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、碎片化的一站式學(xué)習(xí)解決方案。
3、都學(xué)課堂
課程涵蓋考研公共課、管理類(lèi)聯(lián)考課程、職業(yè)教育、商科管理課程、基金從業(yè)、會(huì)計(jì)職稱(chēng)、英語(yǔ)四六級(jí)、學(xué)位合作等。特色是用戶(hù)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何問(wèn)題都可隨時(shí)在視頻旁邊的問(wèn)答框提問(wèn)，有困惑立刻提出，知識(shí)掌握不留死角。
4、新東方教育
獨(dú)創(chuàng)了最適合中國(guó)人學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的多維立體學(xué)習(xí)系統(tǒng)。突破學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的限制。特色：思維培訓(xùn)，多元化。不足：上課人數(shù)很多，創(chuàng)新度不如其他幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大班制，上課的人非常多。
5、瑪瑪培訓(xùn)
偏重應(yīng)試培訓(xùn)課程，收費(fèi)價(jià)格適中。特點(diǎn)：全國(guó)獨(dú)家專(zhuān)利課程，思維導(dǎo)圖發(fā)散性訓(xùn)練，上課氣氛熱烈，應(yīng)試技巧比較有用。不足：應(yīng)試技能傳授多，實(shí)操課程課時(shí)數(shù)較少。
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注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請(qǐng)聯(lián)系在線(xiàn)輔導(dǎo)老師了解。
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