復(fù)旦大學(xué)在職研究生含金量高嗎？高級(jí)研修班+非全日制

復(fù)旦大學(xué)在職研究生含金量高嗎？其實(shí)該校目前在職研究生報(bào)名類型有高級(jí)研修班以及非全日制，含金量還是很高的，教育資源、課程體系、教學(xué)方式、師資及文憑等方面都有優(yōu)勢(shì)。有意向的學(xué)員可以根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)需求，選擇適合的報(bào)名方式和專業(yè)課程。 一、復(fù)旦高級(jí)研修班含金量

復(fù)旦高級(jí)研修班目前在招金融學(xué)、企業(yè)管理和工商管理專業(yè)，都是熱門的讀研項(xiàng)目，課程體系、教學(xué)方式、師資、人脈聚集等方面都能體現(xiàn)出高含金量。
課程
金融學(xué)課程根據(jù)金融EMBA的核心課程并結(jié)合企業(yè)金融實(shí)踐與金融市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)行而精心設(shè)計(jì)，兼顧理論、前瞻、實(shí)務(wù)、權(quán)威的原則。企業(yè)管理（總經(jīng)理戰(zhàn)略落地方向）課程圍繞總經(jīng)理的職責(zé)以及應(yīng)具備的能力，設(shè)置了順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)環(huán)境的系統(tǒng)性課程體系。工商管理培養(yǎng)學(xué)生采用進(jìn)階式、模塊化學(xué)習(xí)的能力，逐步提升管理能力。
教學(xué)
課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，理論講授與案例教學(xué)相結(jié)合，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)與個(gè)人反思總結(jié)相結(jié)合。多樣化的學(xué)習(xí)方式與豐富的線下活動(dòng)，導(dǎo)師智囊團(tuán)引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)和研討，深入探討學(xué)科的發(fā)展前景與趨勢(shì)。
人脈
研修班聚集企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、金融機(jī)構(gòu)高管等，高端人脈資源共享。
師資
以復(fù)旦大學(xué)各專業(yè)核心教授及有豐富經(jīng)驗(yàn)的投資專家組成強(qiáng)大的“口碑級(jí)”師資隊(duì)伍，充分保證教學(xué)質(zhì)量。
二、復(fù)旦非全日制研究生含金量
復(fù)旦非全日制研究生主要招收MBA項(xiàng)目，含金量較高，不僅體現(xiàn)在課程設(shè)置和教學(xué)方式上，本項(xiàng)目學(xué)員畢業(yè)還有國(guó)家認(rèn)可的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。
課程
MBA課程以中文授課為主，課程設(shè)置兼顧國(guó)際化和本土化，必修課+6大選修課方向。師資本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富，同時(shí)力邀諸多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者、企業(yè)高層為學(xué)生開設(shè)選修課、校企課程、講座等。
教學(xué)
豐富的課外活動(dòng)，多樣的教學(xué)形式以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，擴(kuò)展知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以獲得長(zhǎng)期海外二學(xué)位、中期海外交換、短期海外課程和全球校際交流等形式多樣的國(guó)際化視野拓展機(jī)會(huì)。
文憑
最長(zhǎng)修業(yè)年限內(nèi)修完本項(xiàng)目所設(shè)課程和規(guī)定的學(xué)分，包括完成畢業(yè)論文撰寫及答辯，達(dá)到畢業(yè)要求將獲得國(guó)家承認(rèn)的工商管理碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書，高認(rèn)可度和含金量。
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