報(bào)考非全日制MBA真的有用嗎？當(dāng)然有用，優(yōu)勢(shì)多多！

報(bào)考非全日制MBA真的有用嗎？其實(shí)學(xué)員報(bào)讀該項(xiàng)目可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理課程、獲得雙證書(shū)、結(jié)交優(yōu)秀人士、獲得更多晉升機(jī)會(huì)，優(yōu)勢(shì)還是很多的，高頓教育的小編已經(jīng)整理好了非全日制MBA優(yōu)勢(shì)所在以供大家參考?？靵?lái)一起看看吧！ 一、提升學(xué)歷和學(xué)位層次

非全日制MBA入學(xué)需要依次參加并通過(guò)全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試，由院校擇優(yōu)錄取，畢業(yè)可獲得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書(shū)。所獲雙證書(shū)社會(huì)認(rèn)可度和含金量較高，與全日制雙證具備同等法律地位和效力，可作為應(yīng)聘求職、升職加薪、評(píng)定職稱(chēng)、考公考編、申請(qǐng)讀博士、申請(qǐng)落戶(hù)積分等的文憑依據(jù)。
二、提升管理知識(shí)和技能
該專(zhuān)業(yè)是一門(mén)基礎(chǔ)較寬的學(xué)科，主要研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)。所學(xué)課程涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等很多課程。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程，可大幅度提升管理理論知識(shí)水平和實(shí)踐技能。
三、拓寬高層次人脈資源
該專(zhuān)業(yè)教學(xué)是師生齊聚一堂面授課程。就讀人員大部分都是各類(lèi)企事業(yè)單位的中高層管理人員，或者想從事管理工作的職場(chǎng)優(yōu)秀人士。學(xué)習(xí)期間會(huì)有很多交流機(jī)會(huì)，能結(jié)識(shí)許多良師益友，積累到高層次的人脈資源，提升和拓寬人脈圈層。從而為日后的職業(yè)發(fā)展增加更多的選擇性。
四、能獲得更多晉升機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)課程無(wú)論是在管理知識(shí)水平、文憑層次、人脈層次上都會(huì)有所提升。這些因素對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但知識(shí)水平有所欠缺的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，非常有助于改善職場(chǎng)現(xiàn)狀，突破職業(yè)發(fā)展的瓶頸期。畢業(yè)生可提高職位晉升幾率，擁有更為廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，并具備較大的就業(yè)選擇權(quán)。
五、提升格局和認(rèn)知能力
該專(zhuān)業(yè)課程除了安排系統(tǒng)的理論知識(shí)，還采取大量的實(shí)際案例分析、實(shí)踐技能訓(xùn)練、研討交流等方式進(jìn)行教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)員站在不同角度分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)生可打破常規(guī)思維模式，了解并具備強(qiáng)勢(shì)文化屬性，開(kāi)闊眼界，提升格局和認(rèn)知能力。