2024年華東師范大學MBA報考條件有哪些？具有國家承認大學本科畢業(yè)后有3年（含3年）以上工作經(jīng)驗（2021年9月1日前獲得畢業(yè)證書）的人員；國家承認的高職高專畢業(yè)后有5年（含5年）以上工作經(jīng)驗（2019年9月1日前獲得畢業(yè)證書）的人員；已獲得碩士學位或博士學位2年或2年以上工作經(jīng)驗（2022年9月1日前獲得學位證書）的人員。
2024年華東師范大學MBA報考條件有哪些？考前須知
一、2024年華東師范大學MBA報考條件
1、中華人民共和國公民；
2、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，品德良好，遵紀守法；
3、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢要求；
4、具有國家承認大學本科畢業(yè)后有3年（含3年）以上工作經(jīng)驗（2021年9月1日前獲得畢業(yè)證書）的人員；國家承認的高職高專畢業(yè)后有5年（含5年）以上工作經(jīng)驗（2019年9月1日前獲得畢業(yè)證書）的人員；已獲得碩士學位或博士學位2年或2年以上工作經(jīng)驗（2022年9月1日前獲得學位證書）的人員。
5、在境外獲得學位的考生，須取得教育部留學服務中心認證證書，且學位要求與申請條件4一致。
二、學制、學習時間
非全日制學習2、5年，學習時間為一個工作日晚上+周末一天或集中授課；全日制學習2年，學習時間為平時工作日，部分選修課為晚上或周末。

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三、專業(yè)方向簡介
1、人力資源與應用心理MBA項目
（非全日制學習，周五晚上+周末一天學習）
致力于培養(yǎng)具有高度人文意識和創(chuàng)新意識、人際洞察力和前沿思維的高情商首席人才官。
依托華東師范大學深厚的人文底蘊，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展提供心智資源支持。
融合華東師范大學強大心理學、人力資源管理等學科優(yōu)勢，深化和拓展心理學思維和方法在人力資源管理實務中的應用。
校企深度對接，創(chuàng)新聯(lián)動培養(yǎng)機制。
以企業(yè)真實案例強化實戰(zhàn)訓練，構造行之有效的教學體系。
2、金融與投資管理MBA項目
（非全日制學習，周五晚上+周末一天學習）
致力于培養(yǎng)具有上市公司治理素養(yǎng)、多層次資本市場運作能力、復雜問題綜合處理技能的高層次復合型管理人才。
對接上海國際金融中心建設，滿足中國多層次資本市場蓬勃發(fā)展對上市公司證券事務管理人才的巨大需求。
依托華東師范大學金融學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢，構造多學科交叉培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)銀行、證券、投資與保險等管理能力。
引入上海上市公司協(xié)會豐富的上市公司資源，針對性培養(yǎng)董事會秘書、證券事務代表和投資總監(jiān)管理崗人才。
3、商業(yè)數(shù)據(jù)分析MBA項目
（非全日制學習，周五晚上+周末一天學習）
致力于培養(yǎng)具有商業(yè)理解能力、數(shù)據(jù)管理能力和數(shù)據(jù)分析能力的高層次管理人才。
滿足中國經(jīng)濟轉型發(fā)展中對大數(shù)據(jù)管理與分析人才的巨大需求。
依托華東師范大學統(tǒng)計學、軟件工程、信息情報管理等優(yōu)勢學科，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應用能力。
引入大數(shù)據(jù)頭部企業(yè)資源，有效培養(yǎng)數(shù)據(jù)管理思維，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)價值創(chuàng)造。
4、智能教育MBA項目
（非全日制學習，周五晚上+周末一天學習）
致力于培養(yǎng)熟悉傳統(tǒng)教育與人工智能協(xié)作共存商業(yè)邏輯，具有前瞻性開拓創(chuàng)新精神的高端復合型人才。
關注數(shù)字化環(huán)境下的學習機理、數(shù)據(jù)驅動下的教育者、學習者行為分析，培養(yǎng)教育差異化、學習個性化、管理精細化以及服務智能化等管理能力。
整合校內(nèi)教育科學力量，融合商科優(yōu)秀師資隊伍，結合智能教育新場景，引入精準服務、智能導學等關鍵理論與技術，打造富有中國特色的智能教育管理育人高地。
5、通用管理MBA項目
（非全日制學習：周五晚上+周末一天學習或集中授課（35人及以上成班）；全日制學習：周一到周五學習）
致力于培養(yǎng)通曉管理知識，具有豐富管理經(jīng)驗的高層次、務實型、綜合型企業(yè)管理精英人才。
致力于培養(yǎng)通曉管理知識模塊（營銷與品牌管理、國際企業(yè)管理精英、人力資源管理實務與綜合運用、金融與財務分析、經(jīng)濟決策學與領導力發(fā)展），具有豐富管理經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人。
依托華東師大多學科綜合優(yōu)勢，提升學生智商和眼界。
依托管理實務與綜合運用等特色課程，豐富學生知識體系。
依托企業(yè)家講座、案例研討等立體教學體系，淬煉學生分析和管理能力。
依托深厚的人文素養(yǎng)與管理智慧，塑造學生領袖氣質(zhì)。
文章來源：華東師范大學MBA
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