小學教育非全日制研究生就業(yè)前景怎么樣？就業(yè)方向有哪些？

小學教育非全日制研究生就業(yè)前景怎么樣？就業(yè)方向有哪些？其實該項目就業(yè)前景還是非常好的，學員順利畢業(yè)后可以從事小學教師、編輯出版行業(yè)、教育機構老師、政府單位公務員等工作，就業(yè)方向較多，值得報考。接下來快隨高頓小編一起來看看詳細內(nèi)容吧！ 一、就業(yè)方向有哪些？
1、小學教師
目前，很多國內(nèi)中小學對教師的要求為本科或碩士學歷。而學校有公辦和民辦之分，民辦學校對于教學質(zhì)量和學生成績很看重，對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。讀完小學教育非全日制研究生的學員，可以進入學校，成為小學教師。
2、編輯出版行業(yè)
讀完小學教育非全日制研究生的學員，除了做教師，還可以去出版社、網(wǎng)站從事有關小學教育的編輯、文案或者策劃方面的工作。
3、教育機構老師
攻讀小學教育非全日制研究生的學員畢業(yè)后，可以在一些大中小型的教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
4、政府單位公務員
還有一些學員畢業(yè)后可以參加公務員考試，進入教育行政單位。
5、行政后勤類工作
如果暫時做不了老師，也可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。攻讀小學教育非全日制研究生的學員，在處理與學生相關的工作上具有專業(yè)優(yōu)勢，也適合行政后勤類的職位，這時可以同時準備教師資格證和編制的考試，等到考試通過，拿到資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。
二、就業(yè)前景怎么樣？
小學教育非全日制研究生致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者?，F(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且中小學教師的待遇不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，所以小學教育非全日制研究生的就業(yè)前景良好。