青島大學(xué)在職MEM旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，能夠獨立擔(dān)負(fù)工程管理工作的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才，是不錯的報考選擇。那么青島大學(xué)在職MEM有哪些優(yōu)勢？值得報考嗎？來看看吧。
一、青島大學(xué)在職MEM培養(yǎng)優(yōu)勢
培養(yǎng)方式采用非全日制研究生管理模式，集中周末授課。采取線上線下相結(jié)合的授課方式，將教師課堂內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源結(jié)合，拓寬學(xué)生視野。學(xué)院為中心打造了智慧教室，通過使用各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)、促進(jìn)課堂交互，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，旨在促進(jìn)學(xué)生的人性化學(xué)習(xí)和開放性學(xué)習(xí)。       
二、青島大學(xué)在職MEM師資優(yōu)勢
實行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)位論文，校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)實踐活動。中心重視校外導(dǎo)師隊伍的建設(shè)，聘請了海信集團(tuán)、中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院、青島工程咨詢院、中國外運、青建集團(tuán)等知名企事業(yè)單位高管作為校外導(dǎo)師，并建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，以提升專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量。雙導(dǎo)師制幫助學(xué)生既能立足企業(yè)現(xiàn)實問題，又能采取科學(xué)的方法開展研究。
三、青島大學(xué)在職MEM學(xué)制優(yōu)勢
學(xué)制兩年，合理高效。采用理論學(xué)習(xí)與具體實踐相結(jié)合的教學(xué)形式，倡導(dǎo)案例式、體驗式、互動式、自主化教學(xué)，理論課程與實踐課程緊密銜接。
四、青島大學(xué)在職MEM平臺優(yōu)勢
工程管理專業(yè)學(xué)員遍布各類重要的工程領(lǐng)域。青島大學(xué)工程管理碩士學(xué)科現(xiàn)已經(jīng)成為山東半島地區(qū)培養(yǎng)高級工程管理人才的重要基地。
以上內(nèi)容來源：青島大學(xué)研究生院
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