重慶工商大學(xué)入選國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”等多項(xiàng)計(jì)劃，在業(yè)界的認(rèn)可度是比較高的，因此該院校在職MPA是比較熱門的報(bào)考方向。那么今天我們就來了解下23年重慶工商大學(xué)在職MPA培養(yǎng)方式是什么，有哪些培養(yǎng)方向吧。
一、23年重慶工商大學(xué)在職MPA培養(yǎng)方式
1、全程雙導(dǎo)師制培養(yǎng)
依據(jù)學(xué)生自愿選擇，每名學(xué)生配備1名專業(yè)教師與1名行業(yè)教師作為碩士研究生導(dǎo)師，全程負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐與學(xué)位論文研究。
2、雙師型團(tuán)隊(duì)授課
課程教學(xué)由專業(yè)教師與行業(yè)教師構(gòu)成“雙師型”團(tuán)隊(duì)，共同承擔(dān)研究生培養(yǎng)工作。擔(dān)任專業(yè)核心課的教師應(yīng)為專職教師，并具有相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位或副教授以上職稱。每門核心課程配備至少2名教師，同一名教師原則上不作為不同核心課程的核心成員。專業(yè)方向課程，每門課程必須有1位行業(yè)導(dǎo)師參與授課。
3、多元、互動(dòng)的教學(xué)方式
綜合運(yùn)用講授、研究、案例分析、體驗(yàn)、模擬等多種教學(xué)方法，把多種形式有機(jī)結(jié)合起來，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
二、23年重慶工商大學(xué)在職MPA培養(yǎng)方向
1、公共經(jīng)濟(jì)與公共政策
以提升公共財(cái)政績效和促進(jìn)公共服務(wù)均等化為重點(diǎn)，面向財(cái)稅、金融、發(fā)改委等部門培養(yǎng)公共經(jīng)濟(jì)與公共政策專業(yè)人才。
2、人口發(fā)展與健康政策
以人口遷移中的社會(huì)治理和老齡社會(huì)下的人群健康服務(wù)為重點(diǎn)，面向衛(wèi)健委、醫(yī)保、人社、民政等部門培養(yǎng)人口與健康管理專業(yè)人才。
3、城鄉(xiāng)規(guī)劃與自然資源管理
以山區(qū)國土空間治理信息化和山區(qū)城鄉(xiāng)融合發(fā)展用地保障為重點(diǎn)，面向城規(guī)、市政、城管等部門培養(yǎng)城鄉(xiāng)規(guī)劃與自然資源管理專業(yè)人才。
4、網(wǎng)絡(luò)輿情管理
以網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與危機(jī)干預(yù)為重點(diǎn)，面向各級(jí)黨政部門、宣傳、網(wǎng)信、公安、傳媒、大中型企事業(yè)單位等培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)輿情管理專業(yè)人才。
以上內(nèi)容來源：重慶工商大學(xué)研究生院
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