很多同學(xué)對國外的院校都不太了解，因此，都希望通過院校的排名情況來了解院校的科研水平和教學(xué)質(zhì)量，以及國際認(rèn)可度。那么瑞士中央管理大學(xué)的排名如何呢？接下來，就和小編一起，詳細(xì)了解一下，看看這所院校是否值得報考吧。
一、瑞士中央管理大學(xué)簡介
瑞士中央管理大學(xué)（Swiss Management Center University），成立于1985年，在2002年升級為國際知名的大學(xué)，專為在職人士提供高端教育服務(wù),通過率98%。按照瑞士和歐洲的法規(guī)，SMC擁有頒發(fā)金融學(xué)碩士學(xué)位（MSF）、工商管理碩士學(xué)位（MBA）以及工商管理博士學(xué)位（DBA）的資質(zhì)，是一所被瑞士官方認(rèn)可的國際院校。SMC依據(jù)學(xué)術(shù)自由的原則，對所有人開放，不分種族、宗教、國際或性別，目前已為全世界來自130多個不同國家、超過800名商業(yè)精英提供商業(yè)和外交方面的碩士和博士課程。SMC的校友在各個專業(yè)領(lǐng)域的名望都很高，他們通常都就職于國際頂級的知名組織或企業(yè)，這也為SMC的學(xué)生創(chuàng)造了非常卓越的人脈資源。
二、瑞士中央管理大學(xué)院校資質(zhì)
（一）機(jī)構(gòu)認(rèn)證情況
SMC擁有國際頂尖機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，如ACBSP(美國商學(xué)院認(rèn)證委員會)、ECBE（歐洲工商管理教育委員會）均對SMC提供了最高級別的認(rèn)證。
①美國商學(xué)院認(rèn)證委員會ACBSP
ACBSP是世界領(lǐng)先的專業(yè)認(rèn)證協(xié)會，支持商業(yè)教育、展示及獎勵優(yōu)秀教學(xué)成果。ACBSP是美國政府官方認(rèn)可的國家團(tuán)體機(jī)構(gòu)，獲得美國高等教育認(rèn)證委員會CHEA的認(rèn)證。在美國，擁有CHEA認(rèn)證的大學(xué)或大學(xué)聯(lián)盟，有很高的含金量和學(xué)術(shù)價值。
②歐洲工商管理教育委員會ECBE
歐洲工商管理教育委員會(ECBE)為滿足歐盟國家的大學(xué)及學(xué)院的商學(xué)教育認(rèn)證需求而成立。ECBE是一家非盈利性組織，是歐洲高等教育品質(zhì)保證協(xié)會（ENQA）和國際商業(yè)教育聯(lián)合會（IFBE）的附屬機(jī)構(gòu)。其目的就是通過積極鼓勵教學(xué)實驗以及優(yōu)越的教學(xué)水平不斷努力打造優(yōu)秀的高級商業(yè)教育。
③國際商業(yè)教育聯(lián)合會IFBE
國際商業(yè)教育聯(lián)合會（IFBE）的核心機(jī)構(gòu)有：歐洲工商管理教育委員會（ECBE）、太平洋商業(yè)教育委員會（PRCBE）、南美商業(yè)教育委員會（S SACBE）、非洲商業(yè)教育委員會（ACBE）、中東和亞洲商業(yè)教育委員會（MEACBE），美國商學(xué)院認(rèn)證委員會（ACBSP）。
（二）國際認(rèn)可情況
SMC遵循《博洛尼亞宣言》，學(xué)生的學(xué)分可以在歐洲高校之間自由轉(zhuǎn)移。
在歐洲，為了在歐盟成員國之間建立統(tǒng)一的高等教育學(xué)分制，建立歐洲大學(xué)生學(xué)分自由轉(zhuǎn)換的統(tǒng)一體系，歐盟各成員國簽署了歐洲高等教育范圍綱領(lǐng)宣言，即著名的《博洛尼亞宣言》。
三、瑞士中央管理大學(xué)排名情況
由英國《金融時報》對全球商學(xué)院推出的排行榜，是國際權(quán)威的排名。由于卓越的學(xué)術(shù)成就，SMC在全球商學(xué)院的online-MBA排名中占據(jù)了崇高的領(lǐng)先地位。
2009年SMC名列全球頂尖的42家商學(xué)院之中，2010年SMC名列全球頂尖的40家商學(xué)院之中，2011年SMC名列全球頂尖的41家商學(xué)院之中，2012年SMC名列全球頂尖的48家商學(xué)院之中。
四、瑞士中央管理大學(xué)MBA課程介紹
（一）教學(xué)品質(zhì)
SMC成功的關(guān)鍵，是所有的參與者在其學(xué)術(shù)研究的團(tuán)體里理解并接受相關(guān)準(zhǔn)則，推動學(xué)術(shù)核心理念。每位教師及學(xué)員需不斷接受挑戰(zhàn)，推動大學(xué)的學(xué)術(shù)研究方向。
（二）教學(xué)理念
①提供學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵批判性思維，激發(fā)創(chuàng)造力并拉近學(xué)員與教師間的多向關(guān)系；
②提供有利于認(rèn)知及加強(qiáng)個人技能的教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)具有全面知識的能力；
③創(chuàng)建動態(tài)及現(xiàn)代學(xué)術(shù)項目，融合學(xué)術(shù)內(nèi)容與專業(yè)的需求；
④引入創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)建靈活教學(xué)方式，以適應(yīng)學(xué)員的需求；
⑤提供學(xué)員可持續(xù)跟進(jìn)的教育及推廣終身學(xué)習(xí)的過程；
⑥促進(jìn)符合道德標(biāo)準(zhǔn)的最高學(xué)術(shù)教育；
⑦認(rèn)可SMC的全體教職員工，他們是最寶貴的資產(chǎn)，也是最杰出的貢獻(xiàn)者；
⑧成為領(lǐng)先的國際教育領(lǐng)導(dǎo)者，提供優(yōu)質(zhì)的教育，以學(xué)員為中心，迎接未來世界的挑戰(zhàn)；
⑨建立全球合作伙伴關(guān)系，推動教育事業(yè)發(fā)展。
（三）課程特色
SMC提供動態(tài)和現(xiàn)代的學(xué)術(shù)課程，將學(xué)術(shù)內(nèi)容與專業(yè)需求結(jié)合起來，并提供一個鼓勵批判性思維、激發(fā)創(chuàng)造力和培養(yǎng)學(xué)生和教師之間多方向關(guān)系的學(xué)習(xí)環(huán)境。
關(guān)注每一個學(xué)員，這是SMC服務(wù)文化的一個標(biāo)志。我們的行政人員和教師隊伍以服務(wù)學(xué)員為中心，在教育領(lǐng)域反應(yīng)最為靈敏、教學(xué)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
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