哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非全日制MEM能依托學(xué)院在材料科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)科研資源建構(gòu)系統(tǒng)的課程體系并形成獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，這些都使得該專業(yè)的畢業(yè)生在相關(guān)領(lǐng)域具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。今天就讓小編來(lái)為大家具體分析一下哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非全日制MEM畢業(yè)生未來(lái)發(fā)展吧。
一、重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容
首先我們來(lái)了解一下哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非全日制MEM的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，這會(huì)直接影響到該專業(yè)畢業(yè)生未來(lái)的發(fā)展選擇。該專業(yè)針對(duì)國(guó)家急需的關(guān)鍵裝備材料工程研發(fā)重點(diǎn)開(kāi)展以下方面的研究：質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、流程優(yōu)化、管理體系、節(jié)能減排、系統(tǒng)集成、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、進(jìn)度優(yōu)化與控制、投資與成本管理等。這樣的研究?jī)?nèi)容能幫助學(xué)員既具備綜合型管理能力，又具備工程實(shí)務(wù)專業(yè)能力，讓學(xué)員在未來(lái)職業(yè)發(fā)展上有較多的選擇。
二、畢業(yè)生未來(lái)發(fā)展方向分析
哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非全日制MEM畢業(yè)生未來(lái)發(fā)展方向主要有以下選擇：
1、材料研法、生產(chǎn)、應(yīng)用相關(guān)重大工程項(xiàng)目的管理者
2、重要復(fù)雜的新裝備材料研發(fā)、生產(chǎn)等工程的管理者
3、材料科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、改造過(guò)程的管理者
4、材料科學(xué)技術(shù)國(guó)際接軌過(guò)程的管理者
5、材料科學(xué)重大工程的布局者
6、材料科學(xué)重大工程發(fā)展戰(zhàn)略的研究者和管理者
多個(gè)方向的職業(yè)發(fā)展選擇體現(xiàn)出哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非全日制MEM教學(xué)科研能力的強(qiáng)大，也體現(xiàn)出院校豐富的平臺(tái)資源。
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