對(duì)于每所院校來(lái)說(shuō)，同一個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方向不同，相對(duì)應(yīng)的課程設(shè)置也會(huì)有所差別，考研兒在報(bào)考學(xué)院專業(yè)之前也會(huì)先了解課程和培養(yǎng)方案跟自己工作的適配度，那么長(zhǎng)安大學(xué)MEM的重點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)方向有哪些呢？接下來(lái)就跟著高頓小編一起來(lái)了解一下吧！
一、培養(yǎng)目標(biāo)
長(zhǎng)安大學(xué)MEM項(xiàng)目秉承學(xué)校“自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、追求卓越”的辦學(xué)精神，側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為工程建設(shè)部門(mén)，特別是國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作，具有較強(qiáng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。培養(yǎng)目標(biāo)具體包括：
（1）具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較寬廣的專業(yè)知識(shí)；
（2）具備全球化視野及工程思維；具備工程實(shí)踐素質(zhì)和工程創(chuàng)新素質(zhì)；初步具備綜合運(yùn)用資源，實(shí)現(xiàn)工程活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)素質(zhì)。
（3）具備工程管理實(shí)踐應(yīng)用能力，職業(yè)勝任力和社會(huì)適應(yīng)能力，具有開(kāi)闊的行業(yè)視野和一定的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。
（4） 較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)；了解本學(xué)科理論研究和工程技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)。
（5）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和科學(xué)道德，良好的合作精神和敬業(yè)精神，較強(qiáng)的交流能力和終身學(xué)習(xí)能力。
二、課程設(shè)置
MEM項(xiàng)目課程體系包括公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課、專業(yè)選修課以及實(shí)踐環(huán)節(jié)等。主要包括管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、BIM原理及應(yīng)用、公路經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理研究方法論、系統(tǒng)工程、工程項(xiàng)目投融資、工程管理咨詢、國(guó)際工程承包與管理、工程項(xiàng)目綠色評(píng)價(jià)、BIM項(xiàng)目協(xié)同管理、物流系統(tǒng)工程、物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真、智能運(yùn)輸系統(tǒng)（ITS）等。
3.項(xiàng)目特色
1.扎根工程管理基礎(chǔ)理論，瞄準(zhǔn)新時(shí)期建設(shè)工程管理發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)優(yōu)化建設(shè)工程管理的創(chuàng)新思維；
2.依托“交通運(yùn)輸工程”一流學(xué)科，結(jié)合交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，擁有陜西省交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理數(shù)字化工程研究中心，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用公路工程新技術(shù)的能力；
3.面向工程管理信息化管理趨勢(shì)，融合前沿?cái)?shù)字化應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程管理信息化的基礎(chǔ)技能。
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