很多人在高中英語(yǔ)學(xué)得不好，考研更是怕被英語(yǔ)拖后腿，有的人高中英語(yǔ)不錯(cuò)，但大學(xué)的幾年忘得差不多了。所以都在好奇考武漢理工英語(yǔ)要什么水平才能保證上岸呢？小編這就給你介紹一下。
英語(yǔ)屬于基礎(chǔ)性學(xué)科，如果本科階段學(xué)習(xí)情況很好，考研復(fù)習(xí)相對(duì)就會(huì)輕松一些；如果本科基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，四、六級(jí)只是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，那么就要進(jìn)行堅(jiān)苦卓絕的長(zhǎng)期復(fù)習(xí)了。
強(qiáng)化詞匯。TEOFL、GRE考試只要求了解單詞的大致拼寫(xiě)和意思，但考研卻必須記住詳細(xì)意義和用法，因?yàn)樽畛Ｒ?jiàn)的是考詞義辨析與搭配。必須全面掌握大綱5500個(gè)左右詞匯，包括詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。除了經(jīng)常做題練習(xí)外，大量的閱讀也是復(fù)習(xí)詞匯的好方法，當(dāng)然，一定要選擇合適的閱讀材料。
強(qiáng)化復(fù)雜長(zhǎng)難句。對(duì)句子的理解關(guān)系到幾乎所有題型。完形填空和閱讀理解的準(zhǔn)確率和速度則直接地建立在對(duì)句子的理解之上，許多篇章的理解其實(shí)就卡在一、兩個(gè)復(fù)雜句上；英譯漢不用說(shuō)，考的就是長(zhǎng)難句的準(zhǔn)確理解；寫(xiě)作則不過(guò)就是按照最簡(jiǎn)單的邏輯和意思來(lái)編寫(xiě)一個(gè)一個(gè)的句子，如果能夠?qū)懗鲆恍┱_而漂亮的長(zhǎng)句、復(fù)句，分?jǐn)?shù)馬上就能上一個(gè)檔次。復(fù)雜長(zhǎng)難句的強(qiáng)化沒(méi)有什么技巧，就是多看，多揣摩。
培養(yǎng)語(yǔ)感。英語(yǔ)和政治、數(shù)學(xué)最大的不同在于它是一門(mén)語(yǔ)言，帶有一定的模糊性，語(yǔ)言學(xué)上稱(chēng)為語(yǔ)感。“感”者，非理性也。語(yǔ)感的培養(yǎng)，需要語(yǔ)言環(huán)境。中國(guó)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，十幾年進(jìn)步不大，可一旦出國(guó)，馬上突飛猛進(jìn)，什么道理？因?yàn)橛姓Z(yǔ)言環(huán)境。我們當(dāng)然不可能為了考研出一趟國(guó)，但完全可以努力營(yíng)造這種環(huán)境。比如與考研戰(zhàn)友用英語(yǔ)打打招呼，簡(jiǎn)單閑談幾句（事先講清楚，誰(shuí)也別笑話(huà)誰(shuí)）；雖然不考聽(tīng)力，但也聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶；看原版書(shū)，看原版VCD時(shí)盡量不看字幕，多讀優(yōu)秀的英文資料。建議看看《英語(yǔ)世界》，詞匯量大的同學(xué)看看《TIME》、《Newsweek》之類(lèi)，剛開(kāi)始可能很頭疼，但這是對(duì)語(yǔ)法、詞匯、閱讀的全方位訓(xùn)練，一旦順暢之后再對(duì)付考研，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
了解平臺(tái)期效應(yīng)，堅(jiān)持不懈。英語(yǔ)復(fù)習(xí)會(huì)出現(xiàn)典型的“平臺(tái)”效應(yīng)：復(fù)習(xí)到一定程度后，不論怎樣背詞，怎樣做題，表現(xiàn)出來(lái)的水平都沒(méi)有明顯提高。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)要沉住氣，繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，就能再上一個(gè)新臺(tái)階，而且上去之后一般不會(huì)跌回來(lái)。
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