之前我們介紹過工商管理在現(xiàn)代發(fā)展環(huán)境下越來越熱門，其人才能綜合處理企業(yè)的職能管理的各方面內(nèi)容。而公共管理則是主要面向政府部門和公共機構(gòu)的公共管理領(lǐng)域進行人才培養(yǎng)，這一方向也是未來十分重要的，因為任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都是需要在一個穩(wěn)定的公共空間、公共秩序下進行的，那么今天就讓高頓教育小編帶大家一起來了解一下北京大學(xué)公共管理碩士非全日制培養(yǎng)方案吧。
一、基本培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)能利用現(xiàn)代化知識以及科學(xué)方法解決公共管理實際問題的高層次、復(fù)合型、實務(wù)型、應(yīng)用型人才。
二、理論教育部分
首先我們來簡單介紹一下北京大學(xué)公共管理碩士非全日制理論教育方面的內(nèi)容。
1、基礎(chǔ)理論
這一部分實際上包括了管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，例如公共管理、政治學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、憲法與行政法、社會組織管理等內(nèi)容。這一部分能幫助學(xué)員為后面的案例分析或?qū)嶋H寫作打好基礎(chǔ)。
2、實踐分析和寫作
這一部分包括實際的政策、案例分析和公文寫作內(nèi)容，是更加偏向與實踐實務(wù)的，例如公文寫作、公共政策分析、社會研究方法等內(nèi)容，這一部分正是學(xué)員將公共管理理論結(jié)合到實際公共管理實務(wù)解決的關(guān)鍵階段。
三、社會實踐部分
這一部分自然是為了提高學(xué)員在實務(wù)處理時的能力，是為了讓理論知識“落地”。其中缺乏公共管理實踐工作經(jīng)驗的學(xué)生也會被各培養(yǎng)院校安排到政府部門或非政府公共機構(gòu)進行社會實踐。
上面就是關(guān)于【北京大學(xué)公共管理碩士非全日制培養(yǎng)方案】的全部內(nèi)容了，各位同學(xué)如果還想了解更多相關(guān)的信息、資訊，可以前往高頓教育大職研官網(wǎng)哦。
