題型 | 言語(yǔ)理解與表達(dá)能力 | 言語(yǔ)理解與表達(dá) | 言語(yǔ)理解與表達(dá) |
內(nèi)容 | 主要測(cè)查報(bào)考者準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力,包括理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。常見(jiàn)題型有選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。 | 主要測(cè)查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力,包括理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。 | 主要測(cè)查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力,包括理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。本部分常見(jiàn)題型包括但不限于選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。 |
題型 | 判斷推理能力 | 判斷推理 | 邏輯推理 |
內(nèi)容 | 主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 常見(jiàn)題型有程序推理、圖形推理、類比推理、定義判斷、分析推理等。 |
主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 常見(jiàn)題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。 |
主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用邏輯對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 本部分常見(jiàn)題型包括但不限于程序推理、圖形推理、定義判斷、類比推理、分析推理等。 |
題型 | 數(shù)理能力 | 數(shù)量關(guān)系 | 數(shù)理能力 |
內(nèi)容 | 主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,以及對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力。 常見(jiàn)題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。 |
主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力, 主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和推斷等。 |
主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和推斷等。 本部分常見(jiàn)題型包括但不限于數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用等。 |
題型 | 常識(shí)應(yīng)用能力 | 常識(shí)判斷 | 常識(shí)應(yīng)用 |
內(nèi)容 | 主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查綜合管理基本素質(zhì),涉及國(guó)情、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、法律、科技等方面。 | 主要測(cè)查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查綜合管理基本素質(zhì),涉及國(guó)情、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技等方面。 | 主要測(cè)查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些常識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力, 包括但不限于國(guó)情、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、法律、科技等方面。 |
題型 | 資料分析 | 資料分析 | |
內(nèi)容 | 主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力,資料通常以統(tǒng)計(jì)性的圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。 | 主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力,資料通常以統(tǒng)計(jì)圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。 |
考試內(nèi)容 | 《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。 |
考察方向 | 閱讀理解能力:能夠全面理解試題材料的內(nèi)容及其含義,準(zhǔn)確把握事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢(shì)、矛盾和本質(zhì)問(wèn)題。 |
綜合分析能力:能夠?qū)υ囶}材料的內(nèi)容、趨勢(shì)或矛盾進(jìn)行歸納分析,多角度地進(jìn)行思考,作出較為全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。 | |
提出和解決問(wèn)題能力:能夠借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)試題材料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。 | |
文字表達(dá)能力:能夠運(yùn)用語(yǔ)言文字準(zhǔn)確清晰地陳述意見(jiàn)、論證觀點(diǎn)和表達(dá)思想等。 | |
常見(jiàn)的題型有材料分析題、文書(shū)寫(xiě)作題和材料作文題等。 |
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