上海理工大學(xué)是全國重點(diǎn)大學(xué)，MBA專業(yè)設(shè)置了三個(gè)研究方向：MBA（醫(yī)療器械方向）、MBA（人工智能方向）、MBA（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向）。接下來高頓小編就為大家詳細(xì)介紹一下。
上海理工大學(xué)MBA
MBA（醫(yī)療器械方向）
上海理工大學(xué)管理學(xué)院MBA2023年設(shè)立醫(yī)療器械方向，依托健康科學(xué)與工程學(xué)院的師資力量和學(xué)科優(yōu)勢，本著立德樹人，立足上海，服務(wù)全國，放眼世界，上海理工大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合健康科學(xué)與工程學(xué)院，堅(jiān)持“面向人民生命健康”，積極開展大健康領(lǐng)域前沿科學(xué)研究，必將培養(yǎng)出新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)下國內(nèi)一流專業(yè)型、創(chuàng)新性、國際化的醫(yī)療器械管理高端人才。
項(xiàng)目特色
1、擁有一支具有豐富理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。
2、特色課程主要由來自國家和地方食品藥品監(jiān)督管理局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)外著名醫(yī)療器械公司的董事長、法規(guī)事務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理講授。
3、匯集上海市三甲醫(yī)院優(yōu)質(zhì)臨床資源，通過醫(yī)工交叉著眼醫(yī)療器械創(chuàng)新全流程，涉及從醫(yī)療器械創(chuàng)意到樣機(jī)生產(chǎn)、從產(chǎn)品注冊審批，到融資生產(chǎn)、到進(jìn)入市場的全過程管理。
4、依托健康科學(xué)與工程學(xué)院在醫(yī)療器械研究領(lǐng)域的獨(dú)特地位和管理學(xué)院MBA通過了AACSB國際認(rèn)證，培養(yǎng)國際一流的專業(yè)型、創(chuàng)新性、國際化醫(yī)療器械管理高端人才。
學(xué)制：2年
學(xué)習(xí)形式：
全日制學(xué)生工作日上課，入學(xué)前檔案需轉(zhuǎn)入學(xué)校，戶籍可以轉(zhuǎn)入學(xué)校
非全日制學(xué)生周末上課
MBA（人工智能方向）
MBA研究生結(jié)合本人工作實(shí)際，圍繞人工智能研究方向修讀相應(yīng)的選修課程。掌握人工智能行業(yè)的專門知識(shí)和特殊技能。
項(xiàng)目特色
發(fā)揮國內(nèi)最早在管理學(xué)院開設(shè)人工智能專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)“人工智能+管理”復(fù)合型人才
依托上海理工大學(xué)機(jī)器智能研究院，推動(dòng)人工智能創(chuàng)新和應(yīng)用
人工智能專業(yè)優(yōu)秀師資組成授課團(tuán)隊(duì)，既精通人工智能理論又熟悉行業(yè)發(fā)展
豐富的人工智能企業(yè)資源，突出人工智能應(yīng)用場景講授，強(qiáng)化理解人工智能企業(yè)的商業(yè)運(yùn)作
學(xué)制：2年
學(xué)習(xí)形式：
全日制學(xué)生工作日上課，入學(xué)前檔案需轉(zhuǎn)入學(xué)校，戶籍可以轉(zhuǎn)入學(xué)校
MBA（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向）
上海理工大學(xué)管理學(xué)院MBA2023年設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向，深入貫徹國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的緊密結(jié)合，培養(yǎng)富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、勇于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的應(yīng)用復(fù)合型MBA高級(jí)管理人才。
項(xiàng)目特色
1.特色方向歷史沿革優(yōu)勢。上海理工大學(xué)是國內(nèi)較早開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校之一，2010年在國內(nèi)率先設(shè)立工商管理（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)。MBA創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向發(fā)揮專業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢，培養(yǎng)“雙創(chuàng)型”應(yīng)用復(fù)合型MBA高級(jí)管理人才。
2.系統(tǒng)化、漸進(jìn)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。通過案例分析、理論分析、分組對(duì)抗、企業(yè)實(shí)踐、參加國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等形式，全面培養(yǎng)MBA學(xué)員的創(chuàng)新素質(zhì)，提升商業(yè)實(shí)踐能力。
3.豐富的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐資源。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，借助豐富的校友資源及企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，大力發(fā)展眾創(chuàng)空間，建立課內(nèi)課外、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全面提升MBA學(xué)員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力。
4.聚焦國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。借助學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，對(duì)接國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)MBA學(xué)員了解和進(jìn)入有潛力的新興產(chǎn)業(yè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的可能性。
學(xué)制：2年
學(xué)習(xí)形式：
全日制學(xué)生工作日上課，入學(xué)前檔案需轉(zhuǎn)入學(xué)校，戶籍可以轉(zhuǎn)入學(xué)校
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