河南財經(jīng)政法大學(xué)自2003年開始招生以來，就一直堅持“立足中原、彰顯特色、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，以“為大中原地區(qū)培養(yǎng)未來杰出的商業(yè)領(lǐng)袖”為培養(yǎng)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)了非常多優(yōu)秀的管理人才，為了幫助大家更好了解該校MBA詳情，小編為大家?guī)砹撕幽县斀?jīng)政法大學(xué)MBA項(xiàng)目特色介紹，一起看看吧。
（一）立足中原大地，突出辦學(xué)特色
突出特色，就要立足現(xiàn)實(shí)環(huán)境。中原大地有著悠久的歷史積淀和豐富的文化傳承，為中國化的MBA教育提供了豐富的精神和文化滋養(yǎng)，如何將企業(yè)管理與中原厚重文化結(jié)合起來，一直是學(xué)院聚焦辦學(xué)特色所追求的目標(biāo)。為此，學(xué)院相繼開設(shè)了“《鬼谷子》與企業(yè)管理”、“《道德經(jīng)》與企業(yè)管理”、“禪與企業(yè)管理”、“《黃帝內(nèi)經(jīng)》與企業(yè)管理”等系列課程，并采用移動課堂的形式，親臨文化遺跡現(xiàn)場進(jìn)行參觀講授，力求從博大精深的中原文化中為當(dāng)下的企業(yè)管理理論與實(shí)踐提供智慧和營養(yǎng)。
（二）拓寬教育視野，尋求辦學(xué)特色
尋求特色，就要開闊眼界視野。在堅持走M(jìn)BA中國化路子的同時，積極拓寬國際視野，尋求與國際MBA教育的交流與合作，學(xué)習(xí)國際MBA教育經(jīng)驗(yàn)，為聚焦辦學(xué)特色提供智力資源。為此，學(xué)院先后與國外多所知名大學(xué)簽署MBA項(xiàng)目合作協(xié)議，先后派出多批次學(xué)員到瑞典、德國、法國、挪威等國家進(jìn)行游學(xué)和培訓(xùn)。積極拓展國際MBA（IMBA）合作項(xiàng)目，促進(jìn)MBA質(zhì)量的提升。舉辦福布斯華商大講堂等系列活動，積極探索跨文化背景下的MBA教育。同時，學(xué)院還積極向國內(nèi)其它兄弟院校學(xué)習(xí)，提升自身辦學(xué)水平，不斷滿足中原企業(yè)對MBA教育的需求。
（三）開展教學(xué)創(chuàng)新，凝聚辦學(xué)特色
凝聚特色，就要勇于改革創(chuàng)新。學(xué)院在堅持課堂教學(xué)的同時，積極開展移動課堂教學(xué)，把課堂搬到廠礦企業(yè)，由授課教師和企業(yè)家一起進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)、情景教學(xué)；努力探索實(shí)踐教學(xué)，成立了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會，形成了企業(yè)提出需求、學(xué)員自組團(tuán)隊、教師適時指導(dǎo)、校企聯(lián)合評價的學(xué)分機(jī)制。積極探索課程團(tuán)隊教學(xué)，提出思想、理論、方法課程結(jié)構(gòu)，形成了2-3名專家分授同一門課的教學(xué)模式；積極探索“論文前置”，打破學(xué)員學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文寫作的時間界限，形成了畢業(yè)論文寫作與實(shí)踐教學(xué)、移動課堂教學(xué)結(jié)合起來的培養(yǎng)模式，為畢業(yè)論文質(zhì)量的提高奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
（四）積極服務(wù)社會，彰顯辦學(xué)特色
彰顯特色，就要發(fā)揮才智優(yōu)勢。學(xué)院先后成立了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略與文化、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)社會責(zé)任等多個研究所，吸引學(xué)員自愿加入，形成服務(wù)團(tuán)隊，積極開展為企業(yè)和社會服務(wù)活動；和大型企業(yè)、政府部門、工業(yè)園區(qū)相繼簽訂戰(zhàn)略合作及實(shí)踐基地協(xié)議，積極引導(dǎo)學(xué)員貼近產(chǎn)業(yè)、走進(jìn)企業(yè)，定期為他們提供咨詢服務(wù)；努力搭建“OIE”（創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）平臺，大幅度促進(jìn)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨技術(shù)的交叉融合，充分激發(fā)學(xué)員的智慧，培育技術(shù)孵化，引導(dǎo)技術(shù)轉(zhuǎn)化，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
（五）倡導(dǎo)人文教育，培育辦學(xué)特色
培育特色，就要充滿人文情懷。MBA教育培養(yǎng)的是未來的商界領(lǐng)袖，領(lǐng)袖個人的氣質(zhì)、風(fēng)格、品質(zhì)對企業(yè)發(fā)展影響極大，學(xué)院加大了人文教育內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)員“對生命的體驗(yàn)”，培養(yǎng)對“生命”尊重的思維，包括了對人的生命尊重、產(chǎn)品生命的尊重、品牌生命的尊重等等。探索管理的本質(zhì)就是幸福和快樂這一命題，從管理的純度、強(qiáng)度、廣度、持久性、確定性、因緣性等方面探索幸福的函數(shù)。為此，學(xué)院加大了人文選修課的數(shù)量，設(shè)置了“育心、育智、育德”講壇，聘請優(yōu)秀的企業(yè)家和知名學(xué)者傳授他們的“心路歷程”，有效充實(shí)學(xué)員心智模式和社會責(zé)任感。
（六）增強(qiáng)品牌意識，提升辦學(xué)特色
提升特色，就要擴(kuò)大品牌影響。學(xué)院積極搭建MBA教育平臺，積極培育校友文化，成功舉辦了MBA教育十周年、首屆校友返校等系列活動，組織了企業(yè)家創(chuàng)業(yè)論壇、商學(xué)院院長創(chuàng)新論壇、MBA校友創(chuàng)意論壇，有效提升了品牌價值和影響力。我校MBA教育被國內(nèi)《商學(xué)院資訊—感受最具價值MBA之美-TOP40》評為2014年中國最具價值的MBA項(xiàng)目，學(xué)院2014年被中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會專家委員會批準(zhǔn)為常務(wù)理事單位。
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