一、材料的真實(shí)性

近年來由于留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)材料作假的事情我們已經(jīng)屢見不鮮，前不久UCI在秋季開學(xué)之時(shí)就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績(jī)作假。
所以高校在入學(xué)前會(huì)給留學(xué)生們?cè)O(shè)置最后這樣一道“門檻”，招生官通過幾個(gè)問題來檢驗(yàn)?zāi)闼峁┎牧系?mdash;致性和真實(shí)性。

二、溝通能力如何

很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的TOFEL成績(jī)，但是難以擺脫Chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
美國(guó)留學(xué)面試官注重學(xué)生哪些方面

三、與學(xué)校的粘度

在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場(chǎng)“相親”，“在面試過程中我們都是以基礎(chǔ)的問題開始，隨后就是自然而然的交流過程，這個(gè)過程就是我們彼此互相了解的過程，而在這個(gè)過程中我們就能判斷彼此之間有沒有緣分。”其實(shí)面試的意義之一，就是學(xué)校通過幾個(gè)問題來看學(xué)生和我們是否匹配。

四、學(xué)生的獨(dú)特性

在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會(huì)根據(jù)通過面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個(gè)人的課外活動(dòng)背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時(shí)候就變得尤其困難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都差不多。
于是在招生過程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請(qǐng)者沒有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個(gè)和別人不一樣的申請(qǐng)者。在我看來，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對(duì)社會(huì)，國(guó)家，世界奉獻(xiàn)的愿景。
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