一、不要用一篇通用文書申請幾所不同的大學(xué)

同時申請三五個國外大學(xué)，這件事無可厚非，但是用一篇通用文書申請幾所不同的大學(xué)，那你也太不講究了吧。就像是參加職場面試，面試官都是想聽聽你對公司和工作的理解，就算是職場菜鳥，也知道高談闊論一番。所以僅僅替換掉大學(xué)名字，就將文書copy到另一所大學(xué)，這樣顯然是不合適的。
文書中，不需要你溜須拍馬，極盡諂媚之態(tài)。但是你應(yīng)該展現(xiàn)出你對學(xué)校極大的關(guān)注與渴望深造的熱忱之心。文書應(yīng)該體現(xiàn)出針對性，適當(dāng)“示愛”才會讓別人多看你一眼。

二、不要把所有精力都放在學(xué)校要求的基礎(chǔ)考試上

對于赴美留學(xué)的學(xué)生來說，托?；蜓潘汲煽兪侨雽W(xué)的敲門磚，同時也是入學(xué)的第一個門檻。但是美國高校要求雅思托福成績的目的是什么呢？目的是讓國際生在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下能夠游刃有余地學(xué)習(xí)。
圣達(dá)菲社區(qū)學(xué)院申請注意哪些事項？
所以，當(dāng)你達(dá)到學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)后，你就沒有必要花大力氣再去提高這個分?jǐn)?shù)了。中國延續(xù)多年的應(yīng)試教育使得學(xué)生們都有這么一個觀念，那就是在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，成績越高越好，但是在美國高校眼中，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績相當(dāng)于是你的敲門磚，但是敲門磚的塊頭再大，也不能保證你一定被錄取。

三、不要將課外活動和社會實踐當(dāng)作一種無用的形式

如果有兩位考生的考試成績相差無幾，那什么因素才能把他們區(qū)別開呢?在中國，高考成績?nèi)〉靡粯臃謹(jǐn)?shù)的話，學(xué)校仍會以英語成績高低、數(shù)學(xué)成績高低作為二次評定的標(biāo)準(zhǔn)。但是在美國高校中，是否有豐富的課外活動，是否有多樣的社會實踐才是二次評審的著重點，甚至比成績高低更加重要。
課外活動不是用來湊數(shù)的！將你做過的事情用連貫并有說服力的方式，生動形象地描述給招生官。如果招生官很感興趣，并且向你詢問更多的細(xì)節(jié)，那你在他們心目中的印象就是妥妥的了，名校也就離你不遠(yuǎn)了。
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