評(píng)估結(jié)果按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分9檔公布:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)科名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 民族學(xué) | B |
2 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) | B |
3 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 生物學(xué) | B |
4 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 生態(tài)學(xué) | B |
5 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 馬克思主義理論 | B- |
6 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 數(shù)學(xué) | B- |
7 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 物理學(xué) | B- |
8 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 化學(xué) | B- |
9 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | B- |
10 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 法學(xué) | C+ |
11 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 中國(guó)史 | C+ |
12 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | C |
13 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) | C- |
14 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 環(huán)境科學(xué)與工程 | C- |
15 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 軟件工程 | C- |
二、學(xué)科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):按照課程、學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科教育規(guī)劃以及教學(xué)指導(dǎo)思想,針對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)范圍,建立完備的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),以確保評(píng)估的有效性。
2、教學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):合理安排學(xué)科教學(xué)活動(dòng),包括課堂教學(xué)和課外實(shí)踐,清楚地指出課程設(shè)置、教育方法,以及評(píng)價(jià)方式等,保證教學(xué)有效性。
3、教學(xué)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況,結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力,制定合理的教學(xué)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)結(jié)果應(yīng)當(dāng)涉及學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)等,全面考量學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能的綜合水平,以確保評(píng)估的公正性和客觀性。
4、資源投入標(biāo)準(zhǔn):按照學(xué)科教育發(fā)展的要求,制定資源投入標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施有針對(duì)性的教育資源投入計(jì)劃,以確保評(píng)估內(nèi)容的全面性和完整性。
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