對(duì)于管綜邏輯的學(xué)習(xí)，一定會(huì)遇到分析推理的題型，這類(lèi)題型在每年的考試中都占據(jù)著重要的位置。為了幫助大家更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，小編為大家整理了管綜邏輯模擬題的分析推理部分，有需要的同學(xué)快來(lái)看看吧！
管綜邏輯模擬題
　　一、管綜邏輯模擬題題干
　　在中文加快走向世界的進(jìn)程中，文化元素既是語(yǔ)言教學(xué)的內(nèi)容，又是語(yǔ)言推廣的助力。只有激發(fā)更多青年人對(duì)中華文化的興趣，中文才能變得越來(lái)越有吸引力，而提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模又是激發(fā)青年人對(duì)中華文化的興趣的基礎(chǔ)。教育部認(rèn)為我們要重視中文教學(xué)質(zhì)量，只要提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，中文教育就能在全球范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大影響力。
　　根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？
　　選項(xiàng)：A．中文教育的發(fā)展離不開(kāi)文化元素。
　　B．只要激發(fā)更多青年人對(duì)中華文化的興趣，就能擴(kuò)大中文教育在全球范圍的影響力。
　　C．忽視了教學(xué)質(zhì)量的提高，就會(huì)阻礙中文教育在全國(guó)范圍影響力的擴(kuò)大。
　　D．除非有更多的青年人對(duì)中華文化產(chǎn)生興趣，否則難以提高中文的教學(xué)質(zhì)量。
　　E．沒(méi)有吸引力的語(yǔ)種難以在國(guó)際上有所發(fā)展。
　　二、管綜邏輯模擬題解析
　　解析：將題干條件轉(zhuǎn)化為關(guān)系公式：
　?、傥?rarr;興趣，②興趣→教學(xué)，③教學(xué)→影響。B項(xiàng)是假設(shè)興趣，結(jié)合②可推出教學(xué)，再結(jié)合③可推出影響，所以B項(xiàng)為正確答案。
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