文學創(chuàng)作的發(fā)生階段通常包括以下三個階段:
1.材料儲備階段:這是文學創(chuàng)造的起點。作家在這個階段主要進行材料的收集和積累,包括對特殊社會生活的體驗和感知。這些材料可以是有意獲取的,也可以是無意獲取的,可以是實踐得到的,也可以是書本上學習的。在這個階段,作家會積極地吸收和整理感性材料,為后續(xù)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
2.藝術(shù)發(fā)現(xiàn)階段:這是作家在內(nèi)心積累了相當多的感性材料的基礎(chǔ)上,無意識地依據(jù)自己認識生活和評價生活的思想原則和審美趨向,對外在事物進行觀察和審視時所得到的一種獨特的領(lǐng)悟。這種領(lǐng)悟可能是對生活的新鮮而獨特的理解,也可能是對人性、社會、歷史等問題的深度洞察。
3.藝術(shù)沖動階段:這是作家在內(nèi)心積累了相當多的感性材料的基礎(chǔ)上,無意識地依據(jù)自己認識生活和評價生活的思想原則和審美趨向,對外在事物進行觀察和審視時所得到的一種獨特的領(lǐng)悟。這種領(lǐng)悟可能是對生活的新鮮而獨特的理解,也可能是對人性、社會、歷史等問題的深度洞察。當作家感到創(chuàng)作動機和創(chuàng)作欲望被觸發(fā)時,就會進入藝術(shù)沖動階段。這種沖動可能來自內(nèi)心深處的情感積累,也可能來自外部環(huán)境的刺激。在這個階段,作家會感到強烈的創(chuàng)作欲望和激情,準備進入正式的創(chuàng)作階段。
在發(fā)生階段,這三個階段并不是嚴格的時間序列,而是一個交織在一起的過程。作家的個人經(jīng)驗、審美趨向、情感積累等都會影響到創(chuàng)作的進程和質(zhì)量。因此,作家需要在創(chuàng)作過程中保持開放的心態(tài),靈活應(yīng)對創(chuàng)作中的各種變化和挑戰(zhàn)。
以上內(nèi)容整理于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
以上就是【2024文學考研必背考點:文學創(chuàng)造的階段】的有關(guān)內(nèi)容,想要了解更多考研資訊,請登錄高頓考研考試網(wǎng)站查詢。
另外小編為2024考研的小伙伴們準備了豐富的學習資料,點擊下方藍色下卡片可獲取哦~