初試過后緊接著就要開始準備復試，重慶交通大學2022年對外漢語教育理論考研復試大綱已經(jīng)發(fā)布。高頓考研為大家整理了重慶交通大學2022年對外漢語教育理論考研復試大綱的詳細內(nèi)容，對于報考的同學有很大的參考意義，希望對大家有所幫助！
重慶交通大學研究生入學復試《對外漢語教育理論》考試大綱
一、課程說明
1、課程名稱（中英文）：對外漢語教育理論（The theory of TCFL）
2、適用專業(yè)：漢語國際教育專業(yè)
二、課程地位
本課程是漢語國際教育專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課和核心課程。
三、課程考試教材
1、主要教材
劉珣：《對外漢語教育學引論》，北京語言大學出版社，2019年。
2、參考教材
周小兵主編：《對外漢語教學入門（第3版）》，中山大學出版社，2017年版。
四、考核的基本要求
1、對外漢語教育的學科名稱、學科任務、學科體系、學科性質(zhì)、學科特點、學科定位和爭論。
2、我國對外漢語教學的發(fā)展、現(xiàn)狀，世界漢語教學的發(fā)展特點。
3、對外漢語教學的語言學基礎(chǔ)和教育學基礎(chǔ)。
4、對外漢語教學的心理學基礎(chǔ)和文化學基礎(chǔ)
5、語言學習與習得，第一語言習得及主要理論和假說，第二語言習得理論和假說
6、第二語言習得過程研究，學習者的個體因素，語言學習環(huán)境。
7、第二語言教學法主要流派：認知派與經(jīng)驗派教學法，人本派與功能派教學法，第二語言教學法的發(fā)展趨向
8、對外漢語教學理論與應用：對外漢語教學目的與課程設計，對外漢語教學的基本教學原則，對外漢語教材的編寫與選用；對外漢語教學過程與課堂教學；對外漢語語音、詞匯、語法、漢字教學，語言測試
9、對外漢語教學研究方法，對外漢語教學學科建設的任務。
文章來源：重慶交通大學研究生院官網(wǎng)
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