中央企業(yè)中國聯(lián)通2024年校園招聘仍在繼續(xù)中，你想報名的話就必須了解中國聯(lián)通校園招聘網(wǎng)站，一起來看看中國聯(lián)通招聘網(wǎng)是什么，以及最近有哪些崗位在招聘吧！
中國聯(lián)通招聘網(wǎng)
　　一、中國聯(lián)通2024校園招聘網(wǎng)
　　中國聯(lián)通2024校園招聘網(wǎng)是https://www.zhipin.com/zt/zglt/job.html，這次招聘主要針對國內(nèi)外重點(diǎn)院校及專業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆生，以2024屆畢業(yè)生為主，招收部分2023屆未就業(yè)的小伙伴。
　　二、中國聯(lián)通2024校園招聘最新崗位信息
　?。ㄒ唬┲袊?lián)通北京分公司財務(wù)部招聘
　　招聘崗位：財務(wù)管理
　　任職要求：
　　1、學(xué)歷要求：普通高等院校本科及以上學(xué)歷，并具有相應(yīng)學(xué)位；
　　2、專業(yè)要求：財務(wù)相關(guān)專業(yè)；
　　3、綜合素質(zhì)：具有較強(qiáng)進(jìn)取心、開拓意識，良好的溝通能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識；
　　4、其他要求：身體健康，品行端正，勤奮踏實(shí)，具備良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能夠承受較大工作壓力。
　　崗位職責(zé)：
　　1、財務(wù)預(yù)算管理、核算管理、稅務(wù)管理、財務(wù)檔案管理等工作；
　　2、負(fù)責(zé)各類財務(wù)報表/報告的編制工作。
　?。ǘ┲袊?lián)通天津分公司本部招聘
　　招聘崗位：低碳工程師
　　任職要求：
　　普通高等院校本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)類、電子信息類、自動化類、電氣類、能源與動力相關(guān)專業(yè)。
　　崗位職責(zé)：
　　1.負(fù)責(zé)所屬動力變配電設(shè)備、空調(diào)設(shè)備及動力監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)；
　　2.負(fù)責(zé)完成動力設(shè)備故障處理及電力供配；
　　3、雙碳研究與管理。
　?。ㄈ┲袊?lián)通河北分公司本部招聘
　　招聘崗位：大數(shù)據(jù)分析
　　任職要求：
　　1、學(xué)歷要求：計(jì)算機(jī)、通信、IT相關(guān)專業(yè)大學(xué)碩士以上學(xué)歷；
　　2、專業(yè)技能要求：
　　1）熟練使用數(shù)據(jù)分析相關(guān)語言，例如r，python等；
　　2）熟練常用數(shù)據(jù)挖掘算法（如分類、聚類、回歸、關(guān)聯(lián)規(guī)則、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等）及其原理；
　　3）具備良好的數(shù)據(jù)敏感度，能從大量數(shù)據(jù)中提煉核心結(jié)果，并用簡潔清晰的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析背后的業(yè)務(wù)邏輯。
　　4）具有數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
　　3、專業(yè)素質(zhì)要求：有良好的跨團(tuán)隊(duì)、部門溝通及資源整合能力，能夠獨(dú)立開展研究項(xiàng)目。
　　崗位職責(zé)：
　　1、針對內(nèi)部業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)開展數(shù)據(jù)分析，協(xié)助構(gòu)建業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)模型，得出分析報告及洞察；
　　2、整合部門數(shù)據(jù)資源，建立數(shù)據(jù)資產(chǎn)目錄；對接、支撐內(nèi)部各個數(shù)據(jù)接口需求。
　　三、中國聯(lián)通2024招聘福利待遇
　　中國聯(lián)通致力于打造一個全面的員工激勵體系，該體系基于綜合薪酬理念構(gòu)建，融合了績效獎勵、福利待遇和中長期激勵機(jī)制。除了國家規(guī)定的五險一金，中國聯(lián)通還提供額外福利，如企業(yè)年金計(jì)劃、補(bǔ)充醫(yī)療保險、每年的健康體檢服務(wù)以及節(jié)假日的慰問品等，通過這些多樣化的福利項(xiàng)目，確保員工得到全面的照顧，并支持員工在工作和生活之間取得平衡，促進(jìn)其個人與職業(yè)生活的和諧發(fā)展。
　　上文就是“中國聯(lián)通招聘網(wǎng)|聯(lián)通2024校園招聘|最新招聘崗位信息”的全部內(nèi)容啦，如果你有相應(yīng)疑問可直接在線聯(lián)系高頓老師！