貨幣供給_2022年中級經(jīng)濟師考試每日一練（2.17）中級經(jīng)濟師考試中所涉及到的內(nèi)容還是比較多的，需要大家在這上面投入足夠多的時間和精力來學習。因此，想要一蹴而就，利用考前有限的時間臨陣磨槍是不現(xiàn)實的。
計劃報考2022年中級經(jīng)濟師的同學們，是時候行動起來，認真開始備考了！從2021年的考試結束開始，高頓小編就在針對2022年的考試發(fā)送每日一練，趕快來看看今天的知識點吧！暫未學習到這個知識點的同學，也可以先行前往【考試試題】欄目查看前面的梳理哦！
【知識點梳理】貨幣供給
1、貨幣供給含義
貨幣供給主體即一國或貨幣區(qū)的銀行系統(tǒng)向經(jīng)濟主體供給貨幣以滿足其貨幣需求的過程。（供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定）
2、貨幣供應量含義：指流通中的貨幣數(shù)量。
3、貨幣供給層次
貨幣供給層次的劃分依據(jù)為資產(chǎn)的流動性，共可分為以下3個層次：
（1）M0
M0＝流通中的貨幣（企事業(yè)單位、個人、機關團體、非存款類金融機構所持硬幣和現(xiàn)鈔之和）
（2）M1
M1（狹義貨幣供應量）＝M0＋單位活期存款
（3）M2
M2（廣義貨幣供應量）＝M1＋單位定期存款＋個人存款＋其他存款
準貨幣：單位定期存款＋個人存款＋其他存款
其它存款：含證券公司客戶保證金等，財政存款除外
【鞏固練習】
1、【單選題】我國目前對不同口徑的貨幣供應量的劃分依據(jù)是（）。
A.貨幣的名義購買力
B.貨幣的實際購買力
C.資產(chǎn)的流動性
D.資產(chǎn)的安全性
[答案]：C
[解析]：此題考察貨幣供給層次的劃分。目前一般依據(jù)資產(chǎn)的流動性，即各種貨幣資產(chǎn)轉化為通貨或現(xiàn)實購買力的能力來劃分不同的貨幣層次。
2、【多選題】狹義的貨幣供給量M1包括（）。
A.流通中貨幣
B.單位活期存款
C.單位定期存款
D.個人存款
E.財政存款
[答案]：AB
[解析]：我國貨幣層次劃分為三個：①M0=流通中貨幣；②M1=M0+單位活期存款；③M2=M1+單位定期存款+個人存款+其他存款（財政存款除外）。
相關閱讀推薦
以上就是【貨幣供給_2022年中級經(jīng)濟師考試每日一練（2.17）】的全部內(nèi)容。想知道自己是否適合學習經(jīng)濟師？趕快來測一測！同時，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟師頻道，學習更多精品課程，練習更多重點試題，了解更多最新政策！
