關(guān)于這個問題，以前回答過，網(wǎng)上的回答也是千篇一律！估計大家也看煩了，今天我們換個角度來回答這個問題。我們都知道，商品的價格應(yīng)該是供給和需求雙向決定的！如果把經(jīng)濟(jì)師考試比喻成一個商品，那么國家就是供給方，而我們就是需求方！當(dāng)然這個在某個時候會進(jìn)行轉(zhuǎn)換！暫且不提！
而我們在買東西的時候都會對商品進(jìn)行一系列的評估，而現(xiàn)在就是我們要對經(jīng)濟(jì)師考試的價值做出評估！國家賣的這個商品到底怎么樣，含金量有多高，我們應(yīng)該怎么去判斷！
一：我們掌握的商品信息
商品信息也是我們?nèi)ズ饬可唐穬r格的一個標(biāo)尺！如果我們掌握的信息不完整直接影響了我們對商品價值的判斷！如果你對經(jīng)濟(jì)師考試掌握的信息不夠直接會影響到后面的判斷！
二：商品是否可以被替代
在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的第一章，我們可以知道，商品的價格和替代品的價格是反向的！那么如果你現(xiàn)在有兩門考試可以選擇，一個是中級經(jīng)濟(jì)師職稱，一個是中級會計職稱，如果中級會計職稱所花費時間和精力需求上升，那么我們必然會選擇中級經(jīng)濟(jì)師。
所以先看下，你準(zhǔn)備報考的職稱是否可以備替代，然后就是衡量兩者之間的價格！你需要先知道你可以考哪些職稱！然后在去衡量這些職稱的花費就好！
三：我們可以消費的上限
我們都知道，國家賣的職稱不止只有一種，但是每個職稱的價值不同，當(dāng)然我們需要為此花費的價格也就不同，這時候我們就要
看看我們可以消費的上限！比如必須在3年內(nèi)拿到手，或者今年必須拿到手！而想要判斷考試花費，就要從考試的難度，考試的內(nèi)容，考試的通過率上面去查找了！這個又回到第一條，你是否掌握了該考試的信息！
四：是否符合自己偏好
既然我們把經(jīng)濟(jì)師考試當(dāng)做了商品，那么我們肯定就要研究該消費者對商品的偏好問題，經(jīng)濟(jì)師考試是否能符合你的偏好，也是需要你去衡量的，而偏好一般又與效用連在了一起，參與了經(jīng)濟(jì)師考試是否能帶給你滿足，換句話說，你學(xué)了經(jīng)濟(jì)師相關(guān)內(nèi)容后是否感覺有用！這個也是需要你去衡量的！
今天就寫到這里了，當(dāng)然還有很多，就我來說，選擇這把工具一旦交給了別人，最后得到的結(jié)果很難符合自己，所以需要大家自己去思考，經(jīng)濟(jì)師考試含金量有多少！這樣才能得出最適合自己的結(jié)論
如果大家有好的想法，好的備考方案，希望能給我們一份！我們這有豐富的小獎品等著大家！
