每次考試都是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心態(tài)的檢驗。相較而言，考研、考公以及考編等考試更加注重學(xué)生的自覺性，因為沒有老師提醒學(xué)生應(yīng)該做什么，只能依靠自我探索，并爭取獲得“上岸”的機會。
公務(wù)員考試被許多人視為“香餑餑”，承載著許多期望與寄托，尤其對于大學(xué)生而言，是獲得穩(wěn)定工作的良機。然而，24年國考人數(shù)再次創(chuàng)新高，即使崗位擴招，考生之間的競爭也相當(dāng)激烈。
大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后要么走上考研考公的道路，要么選擇考編。而在24年，考研人數(shù)略有下降，相應(yīng)地，考公人數(shù)有所增加。國考成績的揭曉成為焦點。
24國考平均分為112.3分，最高分為144.7分，最低為45.25分，進面人數(shù)為115640人?？荚嚦煽兊慕視猿３硐矐n參半的心情，成績優(yōu)異者歡欣鼓舞，成績中等者倍感焦慮，而成績較差者則需接受現(xiàn)實并迅速調(diào)整心態(tài)。
國考成績對于考生來說至關(guān)重要，決定是否具備“進面資格”。不同地區(qū)的反分?jǐn)?shù)線也存在差距，導(dǎo)致“同分不同命”的情況。24國考分?jǐn)?shù)線的公布成為焦點。
從筆試成績來看，140分以上的考生占比僅為0.1%，約207人；130139分的有1.45萬人，大多數(shù)集中在120129分，占比40%。然而，若想進入面試環(huán)節(jié)，至少需要達到120分以上。此外，報考偏遠地區(qū)的崗位，機會稍有增加。
不同地區(qū)的分?jǐn)?shù)線也導(dǎo)致考生心情不同。一位河北考生以70.6分的行測成績、69.5分的申論成績總分140.1分欣然接受結(jié)果，認為在本崗位足夠。
