FRM考試作為金融領(lǐng)域的認(rèn)證考試，也有越來越多的考生選擇通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來備考。FRM考試的含金量是廣為人知的，而FRM考試的難度也是很多考生早有耳聞的，因此，如果自學(xué)感到困難的考生在備考時(shí)可以選擇報(bào)名FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天學(xué)長就帶大家一起了解一下FRM培訓(xùn)的相關(guān)信息。
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一、參加frm考試培訓(xùn)機(jī)有必要嗎？
FRM培訓(xùn)是通過參加培訓(xùn)班來獲取FRM證書的方式。FRM培訓(xùn)一般由專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者金融機(jī)構(gòu)開設(shè)，分為線上和線下兩種形式。線下培訓(xùn)通常是在機(jī)構(gòu)提供的教室里進(jìn)行，而線上培訓(xùn)則是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。
FRM培訓(xùn)的好處在于能夠提供系統(tǒng)化、全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助考生對FRM考試所涉及的知識點(diǎn)有一個(gè)更加深入的了解。此外，F(xiàn)RM培訓(xùn)還能提供一些考試技巧，幫助考生更好地備考。
不過，F(xiàn)RM培訓(xùn)的缺點(diǎn)也很明顯，那就是時(shí)間和金錢成本都比較高。考慮到培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)以及交通、食宿等費(fèi)用，參加FRM培訓(xùn)需要考慮到自己的經(jīng)濟(jì)能力和時(shí)間安排。
FRM網(wǎng)課是一種在線學(xué)習(xí)方式，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間限制。目前市面上有很多知名機(jī)構(gòu)提供FRM網(wǎng)課，例如Kaplan Schweser、Wiley、Bionic Turtle等。
FRM網(wǎng)課的好處在于靈活性高，可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受培訓(xùn)班的時(shí)間限制。此外，F(xiàn)RM網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常全面，一般會提供視頻課程、模擬題練習(xí)、在線討論等，可以滿足考生的各種學(xué)習(xí)需求。
FRM網(wǎng)課的缺點(diǎn)是需要考生自律性強(qiáng)，因?yàn)闆]有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，需要考生自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定性，可能會影響學(xué)習(xí)效果。
FRM培訓(xùn)和FRM網(wǎng)課各有優(yōu)缺點(diǎn)，考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。如果時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件允許，建議可以參加一些正規(guī)的FRM培訓(xùn)班，這樣可以更快地掌握知識點(diǎn)，并且可以與其他考生進(jìn)行交流和互動。而如果時(shí)間比較緊張，或者經(jīng)濟(jì)條件不允許，可以選擇一些知名的FRM網(wǎng)課，這樣可以在自己的時(shí)間和空間范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為什么要參加FRM培訓(xùn)
二、參加FRM培訓(xùn)有什么意義？
1、學(xué)習(xí)的過程中能得到專業(yè)的指點(diǎn)
專業(yè)的指點(diǎn)雖然不是只有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠提供，但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無疑是比較好的選擇。老師專業(yè)、課程成體系等都是能力的體現(xiàn)。
2、能夠快速完成FRM考試
有些考生的人生規(guī)劃并不僅僅局限在考一個(gè)FRM，更多是想通過考試FRM證書，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，通過報(bào)班學(xué)習(xí)FRM，能夠?qū)νㄟ^FRM考試有很大幫助。所以值得報(bào)班。
3、FRM考試難度大，幫助自己更好地學(xué)習(xí)
有一部分人在說FRM考試好簡單啊，只要多讀書，多做題就過了。不否認(rèn)有自學(xué)成功的，但是不是所有人都能自學(xué)成功值得思考。所有有人說難，有人說簡單。是難還是簡單，還是要看考生自己的。
三、廈門FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
國內(nèi)外300+合作院校，直通知名校企
高頓教育與高校積極開展“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”項(xiàng)目，包含教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)等八大類。教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目，引入國際財(cái)經(jīng)證書和資源，將 ACCA、CMA、CFA、FRM、USCPA 等國際高端財(cái)經(jīng)證書與高校人才培養(yǎng)計(jì)劃相結(jié)合，通過課程植入的方式，提升高校會計(jì)、金融人才培養(yǎng)計(jì)劃上的改革與創(chuàng)新。
教育全產(chǎn)業(yè)鏈的“校企合作、協(xié)同育人”，可幫助高校最大程度地共享和優(yōu)化產(chǎn)學(xué)資源，構(gòu)建多層次培養(yǎng)體系、多領(lǐng)域內(nèi)容、多元化教學(xué)手段的新型學(xué)科教育體系。
在助力產(chǎn)教融合，幫助學(xué)生提升實(shí)踐能力方面，高頓教育也積極與各大高校、金融企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多有效幫助。目前高頓已與國內(nèi)外超300所國內(nèi)高校達(dá)成合作，希望能利用自身優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供更多有效幫助。
高頓教育
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