金融風(fēng)險(xiǎn)管理師網(wǎng)上培訓(xùn)班選擇，原來(lái)備考如此簡(jiǎn)單
在了解FRM后，大家可能會(huì)非常感興趣，因?yàn)槠浜鹆扛?、認(rèn)知度高等等，不僅在國(guó)內(nèi)報(bào)考其人數(shù)十分多，在全球也是炙手可熱的，但是也有很多人會(huì)被這場(chǎng)高難度的考試所嚇退，F(xiàn)RM考試究竟有多難？怎樣選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？今天我們一起來(lái)了解一下吧。
一、先來(lái)看看FRM考試難度
1.較低的通過(guò)率，F(xiàn)RM考試通過(guò)率是FRM難度的體現(xiàn)，根據(jù)GARP官網(wǎng)公布，2020年11月FRM一級(jí)考試通過(guò)率為45.00%，F(xiàn)RM二級(jí)通過(guò)率為59.00%。
2.對(duì)英語(yǔ)、金融的要求，協(xié)會(huì)沒(méi)有明說(shuō)要求金融基礎(chǔ)，但是想要快速理解frm知識(shí)點(diǎn)，考生要對(duì)金融知識(shí)有一個(gè)框架性的認(rèn)知。frm只會(huì)提供美式英語(yǔ)的考試題。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，考生有四級(jí)英語(yǔ)水平并掌握金融英語(yǔ)才能很好的學(xué)習(xí)frm。
3.frm一級(jí)考試難度，frm一級(jí)主要科目有：風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)、定量分析、金融市場(chǎng)與產(chǎn)品、估值與風(fēng)險(xiǎn)模型。其中三四科目是考試的難點(diǎn)。frm一級(jí)的另一個(gè)難點(diǎn)就是計(jì)算題，太多太多的計(jì)算是考生比較頭痛的問(wèn)題。考生在備考的時(shí)候一定要注意。
4.frm二級(jí)主要有六大部分：市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理與測(cè)量、信用風(fēng)險(xiǎn)管理與測(cè)量、操作風(fēng)險(xiǎn)與彈性、流動(dòng)性與資金風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量與管理、投資風(fēng)險(xiǎn)管理、金融市場(chǎng)前沿話題。
市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)，就是frm二級(jí)重點(diǎn)考察的內(nèi)容，在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理這個(gè)部分，計(jì)算題還是有的，大家不要掉以輕心。
二、FRM怎樣備考
剛才說(shuō)到了FRM的考試難度，現(xiàn)在就來(lái)看看怎樣備考吧。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
FRM考試復(fù)習(xí)計(jì)劃不是流水賬，無(wú)需事無(wú)巨細(xì)都往計(jì)劃表中填充，在制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃里面，只需把我們空閑的時(shí)間段拿出來(lái)做靈活規(guī)劃即可。如果我們是早上、晚上有空閑的非工作時(shí)間，我們可以做如下的計(jì)劃安排，盡量保證2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)量。此外還可以把2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)分解成4段時(shí)間，可以更好地利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣的安排，即使有時(shí)候不能確保完整的學(xué)習(xí)時(shí)間，但能確保學(xué)習(xí)計(jì)劃還是能見(jiàn)縫插針地完成。
2、心態(tài)要好
對(duì)于在職黨，自從脫離了學(xué)生那種常規(guī)學(xué)習(xí)態(tài)，重新進(jìn)入那種高效學(xué)習(xí)狀態(tài)是需要一定時(shí)間調(diào)整。而且對(duì)于一些自己不熟悉的領(lǐng)域，花的時(shí)間會(huì)越多，因?yàn)闆](méi)有已有的知識(shí)儲(chǔ)備做關(guān)聯(lián)，需要重新積累。所以前期的低產(chǎn)出狀態(tài)要熬過(guò)去，前期盡量保證有一定時(shí)間的投入。不要因?yàn)槔斫獾煤苈头艞墝W(xué)習(xí)，覺(jué)得是因?yàn)闀r(shí)間還早，沒(méi)有緊迫感才不學(xué)習(xí)。
3、自律
一開(kāi)始想要達(dá)到每天兩小時(shí)的學(xué)習(xí)量可能會(huì)有些困難，大家可以慢慢地開(kāi)始，循序漸進(jìn)地展開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，考試的目標(biāo)對(duì)于大部分人而言，應(yīng)該是通過(guò)?？纪暝嚹軐W(xué)到知識(shí)，而且知識(shí)能運(yùn)用到工作中才是更重要的，希望大家除了通過(guò)考試，還能收獲更多東西，比如培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)應(yīng)用能力，思考能力等等。
三、FRM網(wǎng)上培訓(xùn)班選擇
（1）師資力量：師資力量是判斷一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心指標(biāo)。因?yàn)閲?guó)內(nèi)FRM師資的分布，說(shuō)實(shí)話，很不平均。擁有優(yōu)秀的教師幾乎直接決定了培訓(xùn)的效果和學(xué)員的考試成績(jī)。
（2）學(xué)習(xí)服務(wù)：學(xué)習(xí)是反人性的，如何提高學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也是衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了比拼師資這樣的硬實(shí)力，服務(wù)這樣的軟實(shí)力也許得到重視。一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓考生無(wú)后顧之憂，全身心投入到備考當(dāng)中去。
（3）FRM網(wǎng)課是否夠靈活：FRM報(bào)名門檻非常的低，F(xiàn)RM考生的水平也不盡相同。因此，課程靈活是一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。靈活的FRM網(wǎng)課保證的就是對(duì)于基礎(chǔ)不同的學(xué)生、在不同的教學(xué)階段都能得到較適合自己的培訓(xùn)。
（4）教學(xué)理念理解的是否深刻：教學(xué)理念是教師對(duì)知識(shí)和課程的理解，決定了FRM網(wǎng)課的質(zhì)量。優(yōu)秀的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其教學(xué)理念應(yīng)該是任務(wù)式的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
任務(wù)式學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)體系，學(xué)員完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，即代表掌握相應(yīng)的知識(shí)，當(dāng)學(xué)生通過(guò)較后的考試，通過(guò)即是通關(guān)。
學(xué)姐都希望大家都可以堅(jiān)持下去，最終取得成功。如果大家還有想要了解的考試資訊，可以前往高頓教育FRM官網(wǎng)進(jìn)行查詢。
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