報(bào)考策略：
注稅考五科,一般分做二年考，報(bào)稅法一、稅法二和稅務(wù)代理實(shí)務(wù)。如果會(huì)計(jì)基礎(chǔ)比較好，同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間充分,那一年考五科也行。
注稅考試的難度略高于會(huì)計(jì)中級(jí)，但整體來(lái)說(shuō)，要低于注會(huì)考試，一般考生在二到三年內(nèi)，可以完成注稅的考試。
就具體課程的難度來(lái)說(shuō)，注稅中的難度從大到小應(yīng)該是：會(huì)計(jì)、法律、稅代、稅一、稅二。其中：會(huì)計(jì)、稅一、稅代都在某些年份充當(dāng)過(guò)最難的角色，法律課程看似不難，但陷阱頗多，不少考生感覺考得不錯(cuò)，結(jié)果與合格成績(jī)失之交臂，所以，考生不能掉以輕心。建議大家將稅法一、稅法二、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)一起報(bào)，是因?yàn)樵诙悇?wù)代理實(shí)務(wù)的考試中需要稅法一、稅法二的知識(shí)，并且要會(huì)綜合運(yùn)用。對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)好的考生，如果考過(guò)了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的話，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)以及稅收相關(guān)法律，應(yīng)該不會(huì)是太難的事情。
學(xué)習(xí)建議：
1、《稅法一》主要考稅法的基本原理，同時(shí)考三個(gè)流轉(zhuǎn)稅，各年的難度一般"適中"，偶爾在某些年度難度會(huì)較大(曾有某個(gè)年度該科的及格線降到77分的情況);
2、《稅法二》主要考企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅，同時(shí)涉及一些小稅種，歷年的難度均適中，未出現(xiàn)過(guò)偏難降分的情況。稅一，稅二都要求大家熟悉度較高，需要多做題。
3、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》是我們要重點(diǎn)提醒廣大財(cái)稅類考生，特別是從注冊(cè)會(huì)計(jì)師或者會(huì)計(jì)師轉(zhuǎn)戰(zhàn)到注稅區(qū)的同學(xué)不能輕視的課程，它的難度在某些年度不低于注會(huì)的會(huì)計(jì)，例如2010年的考試，難度較大，計(jì)算量較大，希望大家要足夠重視。
4、《稅收相關(guān)法律》這一科由三部分組成，一是行政法，二是民商法，三是刑法，其中民商法與中級(jí)、注會(huì)的經(jīng)濟(jì)法有不少共通之處，大家學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感覺好一些，其他二科相對(duì)陌生，同學(xué)們可適當(dāng)多投入一些精力。同時(shí)提示，法律課程好考不好過(guò)，即考試時(shí)感覺考的不錯(cuò)，但發(fā)布成績(jī)時(shí)，部分考生的成績(jī)不是很理想，主要是法律規(guī)定及法理沒(méi)有搞清楚，建議大家要多聽老師的課程;
5、《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》這一科是稅一，稅二和部分涉稅會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的綜合，建議大家三稅一起考，并在學(xué)稅代之前，先進(jìn)行稅一、稅二的學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)習(xí)稅代的核心章節(jié)時(shí)就會(huì)有優(yōu)勢(shì);2011年的稅代難度有所加大，計(jì)算量較大，希望同學(xué)們今年一定要多做準(zhǔn)備，多做題，從嚴(yán)要求自己，這樣，才能獲得完美的勝利。
復(fù)習(xí)策略：
以教材為中心、吃透教材，輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí)題和模擬題。
策略一：大網(wǎng)撒、重點(diǎn)抓
從拿到教材到考試僅有五個(gè)月的時(shí)間，所以，每個(gè)月就必須學(xué)完一門。要求自己每天至少保證4個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間，而且，每小時(shí)至少要看10頁(yè)。如果有時(shí)間，還要盡量多看幾頁(yè)，以便為自己騰出全面復(fù)習(xí)的時(shí)間。
將每一科目的學(xué)習(xí)分成三個(gè)階段：*9階段是讀透教材階段，我自己把它稱為‘大網(wǎng)撒’階段。這個(gè)階段看書關(guān)鍵在于‘細(xì)’，要逐章逐節(jié)仔細(xì)看，在讀透弄懂的基礎(chǔ)上，圈出看書的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，然后分別記錄下來(lái)。第二階段是做題階段，既是對(duì)教材消化理解階段，也是將教材前后貫穿的階段，這個(gè)階段關(guān)鍵在于‘透’。只有通過(guò)做習(xí)題，才能將教材從前到后地串起來(lái)，才能對(duì)教材的理解達(dá)到‘透’的程度。做習(xí)題也要得法，要一邊做一邊找出做錯(cuò)的原因。拿《稅法(Ⅰ)》的一道綜合題來(lái)說(shuō)，往往涉及流轉(zhuǎn)稅的各個(gè)稅種，你如果不做題，就很難將教材融會(huì)貫通。第三個(gè)階段是再讀書階段，也是‘重點(diǎn)抓’的階段。這個(gè)階段，一邊將做題時(shí)弄錯(cuò)的地方加深記憶，一邊注意新的稅收政策和經(jīng)濟(jì)改革熱點(diǎn)，這些地方往往都是考試的重點(diǎn)。”
策略二：面面俱到法
必須有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間作為保證。對(duì)那些時(shí)間緊、工作忙的考生來(lái)說(shuō)，則要采取適合自己的辦法。
策略三：臨場(chǎng)答題有技巧
一是針對(duì)從事稅務(wù)代理行業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，一定要分清“考試是考試、工作是工作”。這是什么意思呢?其實(shí)，這些考生在執(zhí)業(yè)時(shí)，常常執(zhí)行一些地方性的稅收政策，而教材中所講的稅收政策，則是全國(guó)通用的宏觀稅收政策。所以，考生一旦將執(zhí)業(yè)中的地方性規(guī)定混進(jìn)去，往往適得其反。二是臨場(chǎng)答題有技巧。通過(guò)這幾年的試卷不難看出，試題的計(jì)算量增大了，答題的時(shí)間很緊張。辦法是，將前面單選、多選題中概念性、記憶性的題迅速、準(zhǔn)確地做完，以騰出更多的時(shí)間做后面的題。在做綜合題時(shí)，要瀏覽全題，并把要問(wèn)的題目搞清楚，然后再著手計(jì)算。因?yàn)?，往往這些題目?jī)?nèi)的問(wèn)題是互為聯(lián)系的，前面的答案就是后面問(wèn)題的已知條件。
