2020年稅務(wù)師考試在11月份，而中級(jí)會(huì)計(jì)考試在9月份，鑒于有的考生想要在報(bào)考稅務(wù)師的同時(shí)也報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試。接下來就簡(jiǎn)單介紹一下兩者之間的異同點(diǎn)，以便考生們更加有效地將兩者結(jié)合起來一起復(fù)習(xí)備考。
稅務(wù)師與中級(jí)會(huì)計(jì)的相同點(diǎn)
1、地位與作用
稅務(wù)師證書與中級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書都是含金量較高的證書，在各自的領(lǐng)域內(nèi)也都具有一定的權(quán)威性，順利考取這兩種證書對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展都大有裨益。另外，取得兩者中的任何一張證書都將具有中級(jí)職稱資質(zhì)。
2、考試內(nèi)容
稅務(wù)師考試與中級(jí)會(huì)計(jì)考試雖然分屬不同領(lǐng)域，但是兩者在考試內(nèi)容方面有許多的重疊，比如說兩者都會(huì)涉及到財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)以及相關(guān)法律的內(nèi)容，將這些重疊的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，再在各自的考試中加以靈活運(yùn)用，將會(huì)起到事半功倍的成效。
稅務(wù)師與中級(jí)會(huì)計(jì)的不同點(diǎn)
稅務(wù)師與中級(jí)會(huì)計(jì)的區(qū)別主要體現(xiàn)在性質(zhì)、考u試科目及分值、考試科目?jī)?nèi)容、考試難度以及成績(jī)管理方法等方面，下面將就這幾個(gè)方面做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
1、性質(zhì)不同
正如上文所說，兩種證書屬于不同的領(lǐng)域，中級(jí)會(huì)計(jì)屬于財(cái)務(wù)領(lǐng)域而稅務(wù)師，則屬于稅務(wù)領(lǐng)域。性質(zhì)不同也就決定了適用范圍有差別，但是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域所需要的專業(yè)人士既要懂得財(cái)務(wù)又要精通稅務(wù)，所以兩種證書同時(shí)具備的人員來說，將在職場(chǎng)上更具有話語(yǔ)權(quán)，薪酬待遇也會(huì)更高。
2、考試科目不同（數(shù)量、分值、難度）
中級(jí)會(huì)計(jì)考試一共有三門，分別是《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》，而稅務(wù)師考試一共有五門，分別是《稅法（一）》、《稅法（二）》、《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》。前者的各科考試分值為100分，后者為140分。相比較來說后者的科目更多、涉及面更廣、分值更大、考試題型數(shù)量更多，這也是許多考生認(rèn)為后者比前者難度更大的原因所在。
3、考試內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同
雖然前文有提到兩個(gè)考試的內(nèi)容有交叉，但是具體來看還是有區(qū)別的。比如，在涉及稅務(wù)的內(nèi)容上，因?yàn)槎悇?wù)師考試比較具有專業(yè)性，所以這方面的知識(shí)將會(huì)涉及的更多也更加深入。
在涉及會(huì)計(jì)知識(shí)方面，相對(duì)于中級(jí)會(huì)計(jì)中的《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》來說，稅務(wù)師中的《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》涉及的范圍雖然更廣，但是深度更淺。
在涉及財(cái)務(wù)知識(shí)方面亦是如此，稅務(wù)師的《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》中所包含的財(cái)務(wù)管理部分，大的框架與中級(jí)中的《財(cái)務(wù)管理》十分相似，但是前者考察的難度水平遠(yuǎn)不及后者。鑒于此，考生在備考時(shí)需要有側(cè)重的復(fù)習(xí)。
4、成績(jī)管理方法不同
按照兩個(gè)考試的相關(guān)要求，我們知道中級(jí)會(huì)計(jì)職稱需要在兩年內(nèi)通過全科考試才能取得證書，而稅務(wù)師則實(shí)行的是以五年為周期的滾動(dòng)計(jì)算方法，換句話說，考生在五年內(nèi)完成全科考試即可獲得證書，如此看來，稅務(wù)師的要求相對(duì)來說更加寬泛一些。
當(dāng)然，想要完全了解兩者的區(qū)別與聯(lián)系，更加科學(xué)的高效的備考兩門考試，大家不妨試試高頓的相關(guān)網(wǎng)課，高頓的老師們會(huì)根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況來制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣將會(huì)節(jié)省我們不少時(shí)間和精力，順利拿下證書的幾率也會(huì)更大。
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