稅務(wù)師考試總共五科，考生只需要在五年內(nèi)通過稅務(wù)師所有科目即可，既然成績有效期這么長，那么通過稅務(wù)師的難度應(yīng)該不大吧?其實啊，根據(jù)歷年中稅協(xié)發(fā)布的數(shù)據(jù)來看，稅務(wù)師各科的通過率僅有25%左右。
稅務(wù)師考試通過率低，一般是考試有一定的難度，還有一部分是放棄參加稅務(wù)師考試的考生比較多，加之備考稅務(wù)師的考生，大部分都是已經(jīng)參加了工作的，所以說，時間少也是考生面臨的問題，既然備考稅務(wù)師存在一定的難度，且大部分都是上班族，那么有什么辦法提升稅務(wù)師考試的通過率呢?
一：建立思維導(dǎo)圖
在通讀完稅務(wù)師教材以后，一定要建立自己的知識框架。在這里，學(xué)姐建議大家學(xué)會建立自己的思維導(dǎo)圖。一來，通過繪制思維導(dǎo)圖，可以幫助自己更好的了解科目的知識框架。二來，思維導(dǎo)圖可以幫助大家發(fā)散思維，鏈接更多知識點。
復(fù)習(xí)備考稅務(wù)師對于很多已經(jīng)在工作的人來說非常的頭疼，難度比較大，知識點有比較抽象難記，沒有時間復(fù)習(xí)，要考過五科一般要2—3年，重重復(fù)復(fù)考卻不過，很多自考生就放棄了，其實稅務(wù)師有一種學(xué)習(xí)方式最有效，就是每一個科目知識點建立思維導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們更有效的復(fù)習(xí)。
二、做題注重質(zhì)量
畢竟要通過稅務(wù)師考試不能只有理論知識，還要具備實戰(zhàn)經(jīng)驗，所以做題顯得尤為重要，但很多小伙伴都會犯這樣的錯誤：既然做題對稅務(wù)師考試的備考有用，那么多做題，使用題海戰(zhàn)術(shù)，是不是一定就能通過考試了?下面學(xué)姐就來給大家講一講這種想法錯在哪里。
備考稅務(wù)師考試的確需要大家多做題，題海戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)也是有用的，但是很多小伙伴在采用題海戰(zhàn)術(shù)的時候都只注重數(shù)量，而不在意題目的質(zhì)量。
有效的題海戰(zhàn)術(shù)并不是依靠數(shù)量取勝的，而是依靠題目的質(zhì)量，如果題目不符合稅務(wù)師考試的難度和范圍，那么做再多的習(xí)題也是無濟于事的;相反，如果平時練習(xí)時題目的難度與稅務(wù)師考試相近，不僅得到了練習(xí)，鞏固了知識，還能夠幫助自己提前適應(yīng)稅務(wù)師考試的難度。有一句俗話叫作“貴精不貴多”，備考稅務(wù)師就是這個道理，在刷題時注重質(zhì)量比注重數(shù)量更加有用。
三：聽網(wǎng)課
學(xué)習(xí)網(wǎng)課的好處如下：
1、能幫忙合理制定學(xué)習(xí)計劃
稅務(wù)師考試有5科，科目如何搭配、各科目的每一章節(jié)需要花費多少時間學(xué)習(xí)、每個時間段的進度應(yīng)該到哪里等，都有老師幫忙提前安排好，不需要個人花費太多時間準(zhǔn)備。
2、能降低學(xué)習(xí)難度
稅務(wù)師考試難度較大，對于基礎(chǔ)薄弱，或者零基礎(chǔ)的考生來說，單獨備考的壓力較大，遇到問題，如果老師幫助指導(dǎo)的話，能降低學(xué)習(xí)難度，給自己更多學(xué)習(xí)的信心。
3、能減少個人自學(xué)所學(xué)時間
如果有老師指導(dǎo)的話，能較大地降低個人自學(xué)所需時間，時間對于每個人來說，都是成本，老師幫助自己省下的時間，自己可以去做許多的事情。
4、能豐富個人人脈關(guān)系
參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，能認識更多一起備考學(xué)習(xí)的小伙伴，也能認識較多優(yōu)秀的行業(yè)老師，這些人脈關(guān)系，會更加開拓個人的職業(yè)視野。
5、能給自己更多堅持學(xué)習(xí)的動力
參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有專門的老師督促你學(xué)習(xí)，每當(dāng)自己想偷懶，或者有一點放棄念頭的時候，老師都是你堅強的后盾，既然選擇了備考稅務(wù)師，那么就沒有后退的路。
好了，以上就是老師對于稅務(wù)師考生提升考試通過率的建議，學(xué)習(xí)方法每個人都不一樣，所以考生可以根據(jù)個人的實際情況，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法。
