什么人適合CQF？怎么提高復(fù)習(xí)效率？
一、什么人適合CQF？
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)水平基礎(chǔ)好的人，最好有一些編程的基礎(chǔ)。
二、怎么提高復(fù)習(xí)效率？
復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的回顧和鞏固，因此，要提高復(fù)習(xí)效率必須把握以下幾個(gè)原則：
1.及時(shí)復(fù)習(xí)：根據(jù)各科老師的要求和安排來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。
2.合理分配時(shí)間：把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間按重要程度進(jìn)行合理安排，這樣才能保證學(xué)習(xí)效果。
1、把知識(shí)系統(tǒng)地整理在筆記本上
在復(fù)習(xí)中，有的學(xué)生喜歡翻書找知識(shí)，這樣做既浪費(fèi)時(shí)間，又容易遺忘。復(fù)習(xí)中一定要養(yǎng)成把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理的習(xí)慣。這樣才能把一章內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，使知識(shí)點(diǎn)更加條理化，系統(tǒng)化。使知識(shí)之間形成一個(gè)有機(jī)的整體，從而使自己記憶更深刻。
2、要有目的地進(jìn)行復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不要漫無(wú)目的地亂看一通
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要被某一科的問(wèn)題所困擾，也要學(xué)會(huì)尋找同類的問(wèn)題。如數(shù)學(xué)中就有一些相近的概念，相似的性質(zhì)，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)就比較容易記住。此外，復(fù)習(xí)時(shí)要把自己在課堂上所學(xué)到的知識(shí)與教材中所學(xué)到的知識(shí)相結(jié)合。如果不結(jié)合實(shí)際去復(fù)習(xí)，那么知識(shí)就是“死”的，而且永遠(yuǎn)是一個(gè)死疙瘩。所以，復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合教材和自己所掌握知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，這樣才能使學(xué)習(xí)效率提高。
3、復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)做筆記
“好記性不如爛筆頭”，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能記好筆記，將知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真記錄下來(lái)，那么我們所學(xué)到的知識(shí)是不會(huì)遺漏的。筆記內(nèi)容要詳略得當(dāng)，不要面面俱到，而是要記下老師補(bǔ)充的內(nèi)容和自己沒(méi)有理解透徹的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，最好將自己做錯(cuò)的題目和做錯(cuò)的原因也記下來(lái)，以便在以后碰到同樣類型的題時(shí)也可以避免再次出錯(cuò)。對(duì)于一些錯(cuò)題上所涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，如果有不明白、不理解之處也可以記錄下來(lái)及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。記筆記還要注意分類歸納，對(duì)于同一類型題可以做一個(gè)總結(jié)以便以后復(fù)習(xí)時(shí)隨時(shí)翻看。
4、注意答題技巧，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律
對(duì)于一些不容易做的題，可以適當(dāng)?shù)負(fù)Q一個(gè)角度思考，比如換一種方法。我們要做題不是為了做題而做題目，而是為了運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。要想考出好成績(jī)，一定得先總結(jié)，之后，你才能知道自己在哪方面有欠缺，哪部分是需要加強(qiáng)的。
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