2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試馬上開(kāi)始啦!高頓網(wǎng)校小編特意為各位考生匯總了備考技巧及考試注意事項(xiàng)，希望大家能夠順利通過(guò)考試！
　　復(fù)習(xí)方法與預(yù)習(xí)建議(一)
　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度眾所周知，在專(zhuān)業(yè)階段的6門(mén)課程中，《經(jīng)濟(jì)法》可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一門(mén)課程，但是每年依然有大批的考生在《經(jīng)濟(jì)法》科目的考試中壯烈“犧牲”。為了減少此類(lèi)悲劇的發(fā)生，我們有必要清醒地認(rèn)識(shí)注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》科目的難度所在，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，運(yùn)用有效的復(fù)習(xí)方法，爭(zhēng)取一次拿下注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》科目這座“山頭”，以保障攻克其他科目的精力和信心。
　　一、難度：想說(shuō)簡(jiǎn)單不容易
　　1.內(nèi)容龐雜，要求考生知識(shí)面廣且記憶力強(qiáng)
　　2010年注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》教材共618頁(yè)，根據(jù)歷年的情況，預(yù)計(jì)2011年注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》教材的總頁(yè)數(shù)將不低于(≥)618頁(yè)。全書(shū)共15個(gè)章節(jié)，基本上囊括了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域涉及的主要法律規(guī)定，考生不僅要知道什么是公司，還要清楚什么是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、外商投資企業(yè);不僅要知道這些企業(yè)組織如何產(chǎn)生、運(yùn)營(yíng)，還要清楚它們?nèi)绾蜗麥?不僅要知道經(jīng)濟(jì)法主體在交易過(guò)程中如何訂立合同，還要清楚所涉及的物權(quán)怎樣才能有效轉(zhuǎn)移;不僅要知道經(jīng)濟(jì)法主體如何籌集到支持運(yùn)營(yíng)所必需的資金，還要清楚如何利用各種支付結(jié)算工具有效地與其他主體之間進(jìn)行交易結(jié)算……總之，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方方面面所涉及到的法律知識(shí)都要求考生了解、熟悉、掌握。
　　如此龐雜的內(nèi)容，考綱并非只是要求考生了解，而是分別要求考生了解、熟悉、掌握，對(duì)于考綱要求“掌握”的內(nèi)容，實(shí)際上是要求考生“精確地”(而不是似是而非地、大致地)掌握的。舉個(gè)例子：
　　【例題·單選題】下列關(guān)于自然人民事行為能力的表述中，錯(cuò)誤的是( )。(2009年真題)
　　A.16周歲以上不滿(mǎn)18周歲的自然人，能夠以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人
　　B.10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人
　　C.10周歲以下的未成年人是無(wú)民事行為能力人
　　D.完全不能辨認(rèn)自己行為的精神病人是無(wú)民事行為能力人
　　【答案】C
　　在這個(gè)題目中，選項(xiàng)B和選項(xiàng)C孰對(duì)孰錯(cuò)的焦點(diǎn)集中在恰好等于10周歲的未成年人是限制行為能力人還是無(wú)行為能力人，解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于“以上”、“以下”、“不滿(mǎn)”等詞應(yīng)當(dāng)作何理解。在法律上，“以上”、“以下”均包括本數(shù)，“以上”是大于等于的意思，“以下”是小于等于的意思;“不滿(mǎn)”是小于的意思。根據(jù)規(guī)定，10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，不滿(mǎn)10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人。因此，“10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人”意思是大于等于10周歲的未成年人是限制行為能力人;“不滿(mǎn)10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人”意思是小于10周歲的未成年人是無(wú)行為能力人;由此可見(jiàn)，恰好等于10周歲的未成年人是限制行為能力人，而不是無(wú)行為能力人，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
　　2.題目難度大，題型不固定
　　2010年注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》考試結(jié)束后，考生一片嘩然，原因在于考試題型與2009年的考試題型以及2010年權(quán)威部門(mén)公布的樣題題型均不一致，許多考生在考場(chǎng)上應(yīng)變不及，導(dǎo)致考完以后感覺(jué)十分不理想。不論權(quán)威部門(mén)的做法是否合理，我們從這一次“重大變故”中吸取了教訓(xùn)——注會(huì)考試的題型是不固定的：考生不要試圖在題型上投機(jī)取巧，要做好接受各種題型考查的準(zhǔn)備(不論這一要求是否合理，這是現(xiàn)實(shí);不論這一規(guī)律是否會(huì)繼續(xù)延續(xù)，考生目前能做的只能是充分、再充分的準(zhǔn)備)。結(jié)合著可能涉及的各種題型(只能說(shuō)可能，現(xiàn)在誰(shuí)也說(shuō)不好2011年的考試有些什么題型，會(huì)不會(huì)有新的題型被發(fā)明出來(lái))，我們可以順便感覺(jué)一下注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》科目的考試難度。
　　(1)單選題
　　單選題在注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》科目考試的歷史上一直存在，與其他幾個(gè)題型相比較，單選題的難度相對(duì)較低，考生要想方設(shè)法保證單項(xiàng)選擇題的正確率，復(fù)習(xí)過(guò)程中有幾個(gè)問(wèn)題需要注意：①對(duì)于重要考點(diǎn)中的數(shù)字要從平時(shí)開(kāi)始就做精準(zhǔn)的記憶(考前集中記憶，混得更厲害)，這類(lèi)內(nèi)容一旦出現(xiàn)在考題中，那是記得準(zhǔn)就有分，記不準(zhǔn)就無(wú)藥可救的;②要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用排除法解題;③要注意看清題目提問(wèn)的是“正確的”還是“不正確的”，在做題時(shí)養(yǎng)成對(duì)逆向提問(wèn)進(jìn)行標(biāo)識(shí)的習(xí)慣。
　　(2)多選題
　　注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》考試的多選題難度相當(dāng)大，不亞于主觀題。按歷年考試的情況看，多選題有4個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)小題有2～4個(gè)正確答案，考生只有完全選擇正確，才可以得到全部分?jǐn)?shù)(按2009年和2010年的情況，每小題1.5分)。
　　針對(duì)多選題，有兩個(gè)問(wèn)題需要和考生交待清楚：
　?、俣噙x題的評(píng)分規(guī)則
　　按照以前年度考試的情況看，注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》考試的多選題，一直堅(jiān)持100%正確方能得分的原則，也即多選、少選、錯(cuò)選是均不得分的，考生只有作出和標(biāo)準(zhǔn)答案“分毫不差”的選擇，才能得到分?jǐn)?shù)，否則該小題的全部分?jǐn)?shù)將喪失殆盡。但是，為了防止2011年的考試再次出現(xiàn)“重大變故”，多選題的另一種評(píng)分規(guī)則也在這里跟考生作一下介紹：注冊(cè)稅務(wù)師的考試中，多選題5個(gè)選項(xiàng)，評(píng)分規(guī)則為完全正確得100%分?jǐn)?shù)，少選可以得一定分?jǐn)?shù)，多選、錯(cuò)選不得分。采用何種評(píng)分規(guī)則，對(duì)考生的復(fù)習(xí)策略影響不大，因?yàn)槿绻囗?xiàng)選擇題失分過(guò)多，通過(guò)注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》的考試也是有困難的，備考過(guò)程中考生應(yīng)當(dāng)以100%正確為目標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí)，只不過(guò)考生在考場(chǎng)上要注意看清楚評(píng)分規(guī)則，如果2011年的考試采用后一種評(píng)分規(guī)則，考生可以對(duì)一些把握不大的題目采用“謹(jǐn)慎性”原則答題。
　?、诙噙x題的復(fù)習(xí)策略
　　多選題得分率的提高非常困難，考前的突擊復(fù)習(xí)對(duì)多選題幾乎沒(méi)有作用，所以解決多選題得分率的問(wèn)題必須從頭抓起。一方面，在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)中，要明確記錄可以出多選題的考點(diǎn)，加深理解，做到在基礎(chǔ)階段先聽(tīng)懂;另一方面，在提高階段的復(fù)習(xí)中，要將每個(gè)章節(jié)出多選題的考點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，捋清層次，進(jìn)一步明確出題老師的進(jìn)攻點(diǎn)，做到不僅聽(tīng)得懂，而且自己能想得明白，思路清晰。事實(shí)上，針對(duì)多選題的復(fù)習(xí)絕對(duì)不會(huì)只有多選題得分率得到提高而已，如果考生能真正做到上述的要求，其他題型(特別是綜合題)也會(huì)迎刃而解的。
　　(3)判斷題
　　判斷題在2009年和2010年的考試中均未出現(xiàn)，為了防止“重大變故”的再次出現(xiàn)，不妨也利用一點(diǎn)時(shí)間和考生聊一聊判斷題。主要是兩個(gè)問(wèn)題：
　　①判斷題也不簡(jiǎn)單，要留足答題時(shí)間
　　注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》科目的考試曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)判斷題型，從以前年份出題的情況看，判斷題并非是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題型，并不是只針對(duì)大是大非進(jìn)行判斷，出題點(diǎn)往往是一些考生容易混淆、似是而非的考點(diǎn)，另外，判斷題也可以以案例的形式出現(xiàn)，考查角度非常靈活，因此，如果出現(xiàn)判斷題，考生要注意為判斷題留足充分的答題時(shí)間。
　?、谂袛囝}的評(píng)分規(guī)則
　　判斷題通常有兩種評(píng)分規(guī)則，一種是判斷正確得分，判斷錯(cuò)誤不得分，這是常規(guī)的評(píng)分規(guī)則;另一種是判斷正確得分，不判斷不得分，判斷錯(cuò)誤要倒扣分，這是以前注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》考試考查判斷題時(shí)采用的一種評(píng)分規(guī)則?？忌貏e注意，如果采用倒扣分制進(jìn)行評(píng)分，作答時(shí)一定要遵循“謹(jǐn)慎性”原則，對(duì)毫無(wú)把握的題目，選擇放棄往往比選擇冒險(xiǎn)更符合劃算。
　　(4)綜合題
　　考生經(jīng)常會(huì)問(wèn)，考試有幾個(gè)綜合題呀，綜合題分值是多少呀?以前，這是一個(gè)很好回答的問(wèn)題，但是，在經(jīng)歷了2010年那場(chǎng)突如其來(lái)的“重大變故”之后，這個(gè)問(wèn)題變得撲朔迷離，根據(jù)各方面情況，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可以給出如下幾個(gè)判斷：
　?、俜种当壤龖?yīng)該會(huì)保持在50分以?xún)?nèi)(至于是50分還是30分，待定)
　　不論2011年的考試中是兩個(gè)綜合題，還是四個(gè)綜合題，總分值應(yīng)該會(huì)控制在50分以?xún)?nèi)，主觀題的比例如果過(guò)分超過(guò)客觀題的比例將使評(píng)分具有過(guò)大的主觀性，不利于公正。
　?、诓徽摲种凳嵌嗌伲瑢?duì)考試難度沒(méi)有太大的影響
　　許多考生誤認(rèn)為，主觀題分值低，題目就簡(jiǎn)單、好答，其實(shí)不然，2009年新制度的考試僅有兩個(gè)綜合題，但是卷面總體難度依然不低，主要體現(xiàn)在：(1)綜合題數(shù)量少使用得考前猜題、押題的命中率降低;(2)被減少的綜合題分值很可能分配至兩個(gè)地方，一是多選題，二是新設(shè)題型——不定項(xiàng)選擇題，這兩個(gè)題型的得分并不容易(綜合題好歹都能說(shuō)上一點(diǎn)，這兩個(gè)題型往往是說(shuō)一不二的，對(duì)就全對(duì)了，錯(cuò)就一分都沒(méi)有);(3)綜合題會(huì)變得很綜合。
　?、劬C合題不一定很難
　　從2010年考試的四個(gè)綜合題看，難度并不相當(dāng)，前兩個(gè)題目與其說(shuō)是綜合題，不如說(shuō)是案例型的簡(jiǎn)答題，考點(diǎn)幾乎未跨章節(jié)，案情相對(duì)簡(jiǎn)單。后兩個(gè)題目倒是真正體現(xiàn)了綜合，特別是第3個(gè)題目，但是只要考生不被巨大的閱讀量嚇倒，平時(shí)復(fù)習(xí)也比較扎實(shí)，這樣的題目雖然難以得滿(mǎn)分，但是拿60%～70%的分?jǐn)?shù)還是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
　　有效地對(duì)付綜合題需要考生掌握一定的答題技巧，掌握法條關(guān)鍵詞分析法，并將其應(yīng)用到平時(shí)的復(fù)習(xí)中。綜合題的解答建議考生結(jié)合法條關(guān)鍵詞分析采用“三段”模式答題，這一模式不僅能幫助考生清晰表明自己的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由，而且對(duì)考生平時(shí)的學(xué)習(xí)和理解十分有好處。
　　(5)不定項(xiàng)選擇題
　　在注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》考試的歷史上，這一題型尚未出現(xiàn)過(guò)，但是，注會(huì)其他科目的考試中，這一題型是存在的。不定項(xiàng)選擇題，是主觀題的客觀化，既能有效考查考生的綜合應(yīng)用能力，又能避免主觀題評(píng)分的主觀性缺點(diǎn)，因此在目前的各大類(lèi)考試中被廣泛地采用(如司法考試、注冊(cè)稅務(wù)師考試、初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試等)。為了防止2011年的考試中又出現(xiàn)類(lèi)似2010年考試的“重大變故”，我們提前要求考生熟悉這一題型。
　　不定項(xiàng)選擇題與多選題的主要區(qū)別在于：①不定項(xiàng)選擇題是以一個(gè)大案例帶幾個(gè)小題目，小題目的提問(wèn)圍繞大案例作出;②多選題的正確選項(xiàng)是2個(gè)以上，最少2個(gè)，但是不定項(xiàng)選擇題的正確選項(xiàng)是1個(gè)以上，也即可以是單選。
　　從其他類(lèi)別的考試看，不定項(xiàng)選擇題通常有兩種評(píng)分規(guī)則：①多選、錯(cuò)選、少選均不得分，即只有100%和標(biāo)準(zhǔn)答案一致才可以得分;②多選、錯(cuò)選不得分，少選可以得一定分?jǐn)?shù)。采用何種評(píng)分規(guī)則是權(quán)威部門(mén)的選擇，考生只需明確，如果這一題型真的出現(xiàn)，并且采用了第②種評(píng)分規(guī)則，那么考試作答時(shí)應(yīng)當(dāng)注意采用“謹(jǐn)慎性”原則答題。