cpa會(huì)計(jì)一直都是非常難考的一門科目,為了攻克會(huì)計(jì)科目,很多考生選擇報(bào)班學(xué)習(xí),跟著cpa會(huì)計(jì)老師一起學(xué)習(xí)的效果更好一些。那么,cpa會(huì)計(jì)誰講得比較好一些?在我看來,口碑比較好的還是郁剛老師,接下來跟著高頓小編一起來看看吧。
cpa會(huì)計(jì)誰講得比較好一些
一、cpa會(huì)計(jì)誰講得比較好一些?
郁剛老師介紹:
對于cpa會(huì)計(jì)有自己的理解,擁有多年的專業(yè)理論底蘊(yùn)以及實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn),這些都使得郁老師對cpa會(huì)計(jì)考試知識駕輕就熟,此外,郁剛老師還善于將專業(yè)知識以生活化的語言呈現(xiàn)給學(xué)生,其授課風(fēng)格通俗易懂,猶如行云流水,本人也多次被評為高頓財(cái)經(jīng)“最佳教師”稱號,是上財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)學(xué)博士。
適合學(xué)員特點(diǎn):
1、有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)(比如考過初級、中級),對會(huì)計(jì)相關(guān)概念有基本認(rèn)知;
2、備考時(shí)間有限,希望抓大放小進(jìn)行學(xué)習(xí);
3、思維偏理,邏輯性強(qiáng),希望將課本知識前后關(guān)聯(lián),融匯貫通進(jìn)行應(yīng)用的同學(xué)。
多次獲“最受歡迎教師”獎(jiǎng),cpa考友眼中的“魚缸”老師,確實(shí)裝了很多的寶藏,如果有一些理論基礎(chǔ),聽他的課輕松就能掌握、且容易拿高分。
二、cpa會(huì)計(jì)歷年真題及答案?
說到會(huì)計(jì),這里給大家分享一些歷年真題及答案解析,可以借鑒一下哦。
1.謹(jǐn)慎性是企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求之一,下列各項(xiàng)體現(xiàn)謹(jǐn)慎性信息質(zhì)量要求的是()
A.企業(yè)不能隨意遺漏或者減少應(yīng)披露的信息
B.企業(yè)對售出商品可能發(fā)生的保修義務(wù)確認(rèn)預(yù)計(jì)負(fù)債
C.資產(chǎn)負(fù)債表中的負(fù)債應(yīng)按流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債分別列報(bào)
D.企業(yè)在面臨不確定因素的情況下做出的估計(jì)應(yīng)低估資產(chǎn)或收益
答案:B
解析:區(qū)分流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債,可以提高會(huì)計(jì)信息的預(yù)測價(jià)值,進(jìn)而提升會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;謹(jǐn)慎性要求企業(yè)對交易或事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告應(yīng)當(dāng)保持應(yīng)有的謹(jǐn)慎,不應(yīng)高估資產(chǎn)或收益、低估負(fù)債或費(fèi)用,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
2.2x16年6月20日,甲公司購置的大型科研設(shè)備達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài),實(shí)際發(fā)生成本900萬元,其中300萬元以自有資金支付,另外600萬元獲得政府高新技術(shù)研發(fā)基金資助。取得該科研設(shè)備時(shí),甲公司按其實(shí)際成本入賬,并將獲得的政府補(bǔ)助按總額法進(jìn)行核算。該設(shè)備采用年限平均法計(jì)提折舊,預(yù)計(jì)使用10年,預(yù)計(jì)凈殘值為零。2x21年12月31日,甲公司出售該設(shè)備,取得價(jià)款500萬元。不考慮相關(guān)稅費(fèi)及其他因素,甲公司2x21年度處置該設(shè)備對當(dāng)期損益的影響金額是()
A.95萬元
B.200萬元
C.270萬元
D.365萬元
答案:D
解析:總額法下,相關(guān)資產(chǎn)在使用壽命結(jié)束或結(jié)束前被處置,尚未分?jǐn)偟倪f延收益余額應(yīng)當(dāng)一次性轉(zhuǎn)入資產(chǎn)處置當(dāng)期的損益,不再予以遞延。2x21年末設(shè)備的賬面價(jià)值=900-900/105.5=405(萬元),2x21年末尚未分?jǐn)偟倪f延收益余額=600-600/105.5=270(萬元),甲公司2x21年度處置該設(shè)備對當(dāng)期損益的影響金額=500-405+270=365(萬元)。
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