延考地區(qū)的小伙伴們2021年的專業(yè)階段的考試終于也落下了帷幕，山一程水一程終于跑完了今年的這一程。盡管本場(chǎng)次考生僅有9萬(wàn)人，回憶版題目的數(shù)量和完整度也遠(yuǎn)不如上一場(chǎng)批次（8.27-8.29）。但是，個(gè)性化輔導(dǎo)研究院的老師們特地為大家整理了延考地區(qū)第二批次（9.19-9.21）考試真題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭鷡
審計(jì)題型題量變化：
在考試的題型題量上，兩批次考生所使用的試卷是完全一樣的，主客觀題各占50分。其次，從命題角度來(lái)看，第一批次（8.28）審計(jì)考試，的主觀題比較靈活，客觀題相對(duì)常規(guī)。而第二批次，主觀題中考到了同學(xué)們熟悉的“監(jiān)盤、函證”，客觀題相對(duì)比較靈活，個(gè)別題目經(jīng)考生們回憶“均做了大量標(biāo)記”。其實(shí)綜合看來(lái)，整體難度兩份試卷并沒有太大差距，基本保持均衡~| 題型 | 數(shù)量 | 每題分值 | 分值小計(jì) | 變動(dòng)說明 |
| 單選題 | 20 | 1 | 20 | 單選少5題（少5分） |
| 多選題 | 15 | 2 | 30 | 多選多5題（多10分） |
| 簡(jiǎn)答題 | 6 | 5*5+6*1 | 31 | 前5題，每題少一分（共少5分） |
| 綜合題 | 1 | 19 | 19 | 未變 |
| 合計(jì) | 42 | 100 | 變動(dòng)后，客觀題和主觀題各50分，難度跟之前相當(dāng) |
下面就讓我們來(lái)看看，具體涉及了哪些考點(diǎn)吧~！
客觀題（單選/多選）
1.考察了審計(jì)要素——三方關(guān)系人
三方關(guān)系人包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師、被審計(jì)單位管理層和預(yù)期使用者。
（注意：①管理層不能是唯一的預(yù)期使用者。②管理層和預(yù)期使用者可能來(lái)自同一企業(yè)，不意味著是同一方。）
2.考察了合理運(yùn)用職業(yè)判斷（多選題，可辯護(hù)性的）
可辯護(hù)性，即注冊(cè)會(huì)計(jì)師是否能夠證明自己的工作,通常,理由的充分性、思維的邏輯性和程序的合規(guī)性是可辯護(hù)性的基礎(chǔ),并不直接要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和能力。
3.考察了審計(jì)與審閱業(yè)務(wù)的對(duì)比辨析
相關(guān)知識(shí)點(diǎn)還原如下：
| 合理保證 | 有限保證 | |
| 業(yè)務(wù)類型 | 審計(jì) | 審閱 |
| 保證程度 | 高水平 | 低于審計(jì)業(yè)務(wù) |
| 證據(jù)數(shù)量 | 較多 | 較少 |
|
證據(jù)收集 （程序） |
檢查、觀察、詢問、函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等 | 主要詢問和分析程序 |
| 檢查風(fēng)險(xiǎn) | 較低 | 較高 |
| 結(jié)論方式 |
積極方式。 eg：我們認(rèn)為…… |
消極方式。 eg：我們沒有注意到…… |
4.考察影響實(shí)際執(zhí)行重要性的因素（這可屬于送分題哦~）
相關(guān)知識(shí)點(diǎn)還原：
|
50% （較低） |
（1）首次接受委托的審計(jì)項(xiàng)目； |
| （2）連續(xù)審計(jì)項(xiàng)目，以前年度審計(jì)調(diào)整較多； | |
| （3）項(xiàng)目總體風(fēng)險(xiǎn)較高； | |
| （4）存在或預(yù)期存在值得關(guān)注的內(nèi)部控制缺陷。 | |
|
75% （較高） |
（1）連續(xù)審計(jì)項(xiàng)目，以前年度審計(jì)調(diào)整較少； |
| （2）項(xiàng)目總體風(fēng)險(xiǎn)為低到中等； | |
| （3）以前期間的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)表明內(nèi)部控制運(yùn)行有效。 |
通過以上幾題看下來(lái)，前三章的在客觀題中的可考性還是非常高的，近年來(lái)的客觀題考察，在前三章仍占有很大比重，也能夠看的出來(lái)，命題老師對(duì)于我們考生基礎(chǔ)的重視~
5.考察了信息技術(shù)一般控制和應(yīng)用控制的對(duì)比辨析，屬于歷年來(lái)的常規(guī)考法~，、只要上課有跟老師認(rèn)真聽課，在考試中是可以做對(duì)的~第五章在本批次試卷中，仍然穩(wěn)占1分~
6.考察了樣本的代表性，該知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)連續(xù)多年進(jìn)行考察了~
相關(guān)概念辨析如下：
①代表性，是指在既定的風(fēng)險(xiǎn)水平下，注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)樣本得出的結(jié)論，與對(duì)整個(gè)總體實(shí)施與樣本相同的審計(jì)程序得出的結(jié)論類似。
②如果樣本的選取是無(wú)偏的，該樣本通常就具有了代表性。
③代表性與整個(gè)樣本而非樣本中的單個(gè)項(xiàng)目相關(guān)，與樣本規(guī)模無(wú)關(guān)，而與如何選取樣本相關(guān)。（eg：選取10-12月所有樣本，不如每個(gè)月都選取樣本具有代表性）
④代表性通常只與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率而非錯(cuò)報(bào)的特定性質(zhì)相關(guān)，比如，異常情況導(dǎo)致的樣本錯(cuò)報(bào)就不具有代表性。
這幾個(gè)概念，老師上課均有強(qiáng)調(diào)過，同學(xué)們只要做了歷年真題，對(duì)比辨析了，考場(chǎng)上遇見了相關(guān)的迷惑性表述，一點(diǎn)也不慌~是能夠精確選出正確選項(xiàng)的~
以上就是在CPA考試【CPA考情復(fù)盤（一）：9月《審計(jì)》考點(diǎn)及題型分析！】的全部解答，如果想要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，歡迎大家前往高頓教育CPA網(wǎng)站
