學(xué)生在上課的時(shí)候其實(shí)也需要課件，不僅是老師講課的時(shí)候需要課件，學(xué)生也更需要。因?yàn)橛辛苏n件才能更好的學(xué)習(xí)，更好的掌握知識(shí)體系。那么哪一個(gè)網(wǎng)校的注會(huì)課件更好呢？高頓教育怎么樣？
高頓教育的優(yōu)勢(shì)
1.社會(huì)認(rèn)可度高
高頓成立于2006年，至今已有十幾年的發(fā)展歷史，累積學(xué)員已經(jīng)突破300,000，注冊(cè)用戶(hù)接近2,000,000。來(lái)自高頓的學(xué)員具有更專(zhuān)業(yè)的財(cái)經(jīng)知識(shí)，擁有更好的職業(yè)發(fā)展，贏得更受尊重的社會(huì)地位。高頓學(xué)員攀上人生一個(gè)個(gè)重要高峰的同時(shí)，高頓也贏得了日益增長(zhǎng)的社會(huì)關(guān)注，獲得了來(lái)自不同行業(yè)、不同階段層次的財(cái)經(jīng)人士廣泛認(rèn)可。
高頓教育是我們國(guó)內(nèi)的后續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。高頓教育不僅為學(xué)員提供業(yè)內(nèi)高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，而且還會(huì)提供十分廣闊的社交平臺(tái)，可以大家更快更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，拿取證書(shū)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力較弱或?qū)W習(xí)自制力較差的考生，更是有很大的引導(dǎo)監(jiān)督作用，在復(fù)習(xí)中少走彎路。
2.高頓的師資力量強(qiáng)大
師資的水平關(guān)乎著教學(xué)質(zhì)量、考試通過(guò)率和業(yè)界口碑。因此，在組件師資隊(duì)伍的時(shí)候高頓就嚴(yán)格把關(guān)，并提出明確要求：所有老師必須擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，人生經(jīng)歷和理論實(shí)踐都得到了很好的沉淀，還要擅長(zhǎng)全案例式教學(xué)模式。
無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，也都在高頓注會(huì)講師們的悉心教誨下，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家的財(cái)經(jīng)事業(yè)添磚加瓦。高頓在財(cái)經(jīng)教育行業(yè)已經(jīng)深耕了15年，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，惠澤了百萬(wàn)學(xué)子，也磨練出一批專(zhuān)業(yè)的注會(huì)講師，可謂是臥虎藏龍、群英薈萃。在高頓教育有郁剛、陸斐、張麗麗、王依然、孫玉海、楊志國(guó)、陳蓓蓓、羅翔等特級(jí)講師。大家的講課風(fēng)格各有千秋，自成一體，深受學(xué)習(xí)好評(píng)。
3.高頓的教育理念先進(jìn)
視頻精短：打破傳統(tǒng)網(wǎng)課視頻時(shí)間超長(zhǎng)，以至于學(xué)員過(guò)于疲勞的束縛，抓住學(xué)員精神較為集中的20-30分鐘，精準(zhǔn)地把相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)員；階梯式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：視頻按知識(shí)點(diǎn)切割，讓學(xué)習(xí)由淺到深，層層深入；知識(shí)體系全面：知識(shí)內(nèi)容覆蓋全考綱，知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系清晰；學(xué)、練、測(cè)、答四合一：學(xué)習(xí)任務(wù)可檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)中融合練習(xí)和檢測(cè)，視頻學(xué)習(xí)--課后練習(xí)--階段檢測(cè)--直播答疑。
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