【個(gè)人信息】
姓名：丁澤宇
班級(jí)：脫產(chǎn)班
背景：零基礎(chǔ)小白
成績(jī)：總分436.75平均分-72
審計(jì)-62.25財(cái)管-82.25經(jīng)濟(jì)法-75.5會(huì)計(jì)-73.25戰(zhàn)略-75稅法-68.5
【個(gè)人金句】
我行你也行！
【CPA備考經(jīng)驗(yàn)及感悟】
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的等待，CPA成績(jī)終于公布了，一周以來(lái)常有消息說(shuō)當(dāng)天會(huì)公布成績(jī)，也已經(jīng)歷了幾次等待的過(guò)程，當(dāng)天接到學(xué)管老師的電話，通知可以查詢成績(jī)，開(kāi)始不斷登錄，期間也在查看微信群，一方面期待著自己的成績(jī)，另一方面也想看看其他同學(xué)的成績(jī)，不過(guò)微信群里都很安靜。
大約是刷新了半個(gè)多小時(shí)，瀏覽器終于開(kāi)始跳轉(zhuǎn)了，顯示“密碼錯(cuò)誤”，于是重新開(kāi)始修改密碼，但服務(wù)器仍然擁堵，遲遲無(wú)法完成。直到10點(diǎn)半后，完成了修改，也知道下次登陸大概就能查到成績(jī)了，打開(kāi)界面后，深呼吸了一次，把鼠標(biāo)放到了成績(jī)查詢上，再一點(diǎn)，成績(jī)界面就跳出來(lái)了，我先快速地掃描了一遍，自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后又挨個(gè)掃了一遍，確認(rèn)沒(méi)有看到60以下的數(shù)字，那一瞬間心情非常激動(dòng)，再一次我又把每一門的成績(jī)確認(rèn)了一次，回想到了每一門當(dāng)時(shí)自己的預(yù)估，每一門考試的過(guò)程又快速地回放了一遍，尤其是審計(jì)感覺(jué)還是有點(diǎn)遺憾，但終歸是個(gè)值得滿意的結(jié)果，隨后就把成績(jī)向老師報(bào)告了！
從復(fù)習(xí)到考前，再到等待成績(jī)，這個(gè)結(jié)果可以說(shuō)既是意料之中，又是意料之外。相信對(duì)任何一個(gè)努力備考CPA的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種心境都曾經(jīng)歷過(guò)，有時(shí)覺(jué)得自己的復(fù)習(xí)和掌握的程度足夠通過(guò)考試，充滿信心，但又有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞短板還特別多，感到焦慮。
整個(gè)CPA復(fù)習(xí)備考的過(guò)程實(shí)際上就是在這種循環(huán)中不斷積累。
作為一個(gè)財(cái)務(wù)小白，也沒(méi)有相關(guān)工作的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，報(bào)考CPA最初實(shí)際是個(gè)機(jī)緣巧合的選擇，甚至在第一次走進(jìn)高頓大門之前，我連CPA六門考試的科目名稱都不知道，僅僅是聽(tīng)說(shuō)考試的難度很大，考慮到自身跨行業(yè)的情況，希望有一個(gè)更好的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)系統(tǒng)培訓(xùn)的過(guò)程。因此經(jīng)過(guò)一番其他了解后，選擇了脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，全力爭(zhēng)取一次通過(guò)6科。
接著說(shuō)說(shuō)備考的整體經(jīng)過(guò)：
我是在1月中旬報(bào)名，我們的脫產(chǎn)二期班在2月13日開(kāi)學(xué)，報(bào)名后網(wǎng)課很快就能開(kāi)通，因此我最初的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是聽(tīng)的陸斐老師的會(huì)計(jì)筑基課，值得一提的是盡管稱為筑基課程，學(xué)到后面才會(huì)發(fā)現(xiàn)陸老師的課程中其實(shí)有不少邊角的知識(shí)點(diǎn)，如果有時(shí)間的話不妨可以回顧一下。
開(kāi)學(xué)后基本就是跟著課程的安排，2月底會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管的預(yù)科結(jié)束；隨后開(kāi)始大三科的正課；5月起加入經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略和稅法的正課，大三科進(jìn)入第二輪。直至7月下旬，所有科目進(jìn)入到章節(jié)串講和習(xí)題強(qiáng)化階段；9月初課程全部結(jié)束，進(jìn)入自習(xí)沖刺直至考前。至于課程之外，在5月下旬之前，我每天在課余花費(fèi)大約2小時(shí)進(jìn)行回顧；此后基本自習(xí)至教室關(guān)門。
在具體介紹學(xué)習(xí)方法前，我還想說(shuō)一句：CPA考試的絕對(duì)難度并沒(méi)有到達(dá)絕望的程度。
從我的介紹中大家就能知道，2月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)連借貸都不知道小白，因此每個(gè)備考的同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己有信心，但也絕不意味著我們簡(jiǎn)單地準(zhǔn)備就可以通過(guò)，接受系統(tǒng)地專業(yè)培訓(xùn)非常有必要，無(wú)論是從基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、進(jìn)階知識(shí)的理解還是從考點(diǎn)的把握上都會(huì)有所幫助。
就我所參加的脫產(chǎn)課程作為例，每天專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，課程安排是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的，能幫助我們不斷去穿插復(fù)習(xí)各門課程，始終保持熟練程度；整體班級(jí)氛圍也能起到很好的帶動(dòng)作用，圍繞著復(fù)習(xí)備考的主線去進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備。
關(guān)于備考時(shí)間安排問(wèn)題，最重要的是根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā)，我大致估算的復(fù)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)在1600小時(shí)，課程本身占了相當(dāng)比例，保證聽(tīng)課的質(zhì)量是前提。包括面授班時(shí)有些同學(xué)也會(huì)問(wèn)我方法和安排，事實(shí)上我并不善于計(jì)劃，所有的復(fù)習(xí)安排都是大致的切分，但我相信我的聽(tīng)課效率絕對(duì)是相當(dāng)高的，在課上完成了許多消化、吸收以及總結(jié)、推導(dǎo)的工作。
因此保證每天的休息睡眠十分重要，尤其是到7、8月份，天氣原因加之長(zhǎng)期備戰(zhàn)進(jìn)入了疲乏階段，聽(tīng)課的效率實(shí)際很難保證，此時(shí)注意午休和課間抓緊機(jī)會(huì)調(diào)整狀態(tài)；同時(shí)在課上保持良好的坐姿，盡可能只坐前2分之1的座位，一定程度也能幫助自己保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
接著是一些分科目的經(jīng)驗(yàn)供大家參考。
審計(jì)：審計(jì)科目本身是十分具有邏輯性的，僅僅通過(guò)背誦實(shí)際效果很差，審計(jì)我所花費(fèi)的時(shí)間不多，除了聽(tīng)課以外是全部6門里僅多過(guò)戰(zhàn)略的，之前摸底考試給我的經(jīng)驗(yàn)就是厘清審計(jì)的主線脈絡(luò)很關(guān)鍵，在每個(gè)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)背后的意義更加重要，構(gòu)建自己的審計(jì)思維，因此我建議大家將重點(diǎn)放在審計(jì)主線脈絡(luò)的梳理上；同時(shí)審計(jì)對(duì)考點(diǎn)的把握也很關(guān)鍵，因此需要去關(guān)注主線之外衍生出的考點(diǎn)，這樣順著整個(gè)審計(jì)的主線，就能很快抓到考點(diǎn)所在，答題時(shí)就能很快應(yīng)對(duì)，但是這個(gè)梳理的過(guò)程需要每個(gè)考生去花費(fèi)時(shí)間，我采用的方法是通讀講義和重要考點(diǎn)，同時(shí)講出自己對(duì)于考點(diǎn)背后邏輯的理解，這些工作前后進(jìn)行了2遍，每遍在25天左右，利用課前時(shí)間出聲晨讀，如此在梳理邏輯的同時(shí)不斷強(qiáng)化自己審計(jì)術(shù)語(yǔ)的表達(dá)，積累語(yǔ)感。
財(cái)管：財(cái)管是CPA考試中難度僅次會(huì)計(jì)的，這門科目對(duì)邏輯和計(jì)算的要求相當(dāng)高，大量的公式也是讓很多同學(xué)望而卻步，因此對(duì)于財(cái)管我想分為2種路徑，一是與我更加接近的方式，盡可能地去推導(dǎo)公式，理解公式含義，大大減少記憶公式的壓力，同時(shí)通過(guò)推導(dǎo)的過(guò)程對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行邏輯上的梳理，深化對(duì)財(cái)管知識(shí)點(diǎn)的理解，搭建系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)；二是通過(guò)不斷地真題、習(xí)題訓(xùn)練，熟能生巧，除關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)外通過(guò)大量訓(xùn)練強(qiáng)化解題能力；后者需要花費(fèi)極大的精力，而且純粹出于應(yīng)試需要并不推薦。
經(jīng)濟(jì)法：經(jīng)濟(jì)法對(duì)于整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求不高，更多在于強(qiáng)化記憶，可以在較短的時(shí)間內(nèi)取得突破，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)可以放到7月份之后去抓，而且應(yīng)當(dāng)結(jié)合高頻考點(diǎn)和真題，反復(fù)進(jìn)行背誦，至少應(yīng)該反復(fù)進(jìn)行3輪背誦，最后一個(gè)月再重點(diǎn)訓(xùn)練主觀題，規(guī)范答題表述。
會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)難度確實(shí)很大，內(nèi)容非常多，并且會(huì)計(jì)的考題往往需要扣好細(xì)節(jié)，尤其是在面對(duì)實(shí)際考題的時(shí)候，往往出現(xiàn)似懂非懂的情況，因此會(huì)計(jì)也應(yīng)當(dāng)延續(xù)審計(jì)和財(cái)管的思路，抓好邏輯的主線，好在會(huì)計(jì)的邏輯相對(duì)簡(jiǎn)單，在一借一貸的勾稽關(guān)系基礎(chǔ)上去進(jìn)行分類，培養(yǎng)自己對(duì)分錄的理解，先把框架搭好再去填充內(nèi)部的細(xì)節(jié)，框架完成后更多地回歸教材，回歸原文，完善細(xì)節(jié)的處理，會(huì)計(jì)很多同學(xué)都是侃侃而談但是一做題就漏洞百出，就我的理解除了會(huì)計(jì)別的科目細(xì)節(jié)決定分?jǐn)?shù)高低，會(huì)計(jì)細(xì)節(jié)決定是否通過(guò)。
戰(zhàn)略：基本可以說(shuō)是套路為王，戰(zhàn)略前幾章框架感很強(qiáng)，搞清楚每章在干什么，實(shí)際上整本書(shū)的邏輯就出來(lái)了，后面就是不斷填充具體內(nèi)容，因此是有大量的背誦內(nèi)容，根據(jù)常見(jiàn)的考點(diǎn)，反復(fù)背誦即可，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度最低，可以考慮和經(jīng)濟(jì)法一起開(kāi)始，輪流背誦，另外背誦的內(nèi)容非常建議拉長(zhǎng)時(shí)間跨度，反復(fù)記憶。
稅法：稅法的難度對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不小，涉及計(jì)算而且完全沒(méi)有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，我最初的策略就是以題帶書(shū)，先做題，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)再反過(guò)去查講義，稅法的一大特點(diǎn)就是內(nèi)容很雜，直接看書(shū)實(shí)際上有印象的內(nèi)容很少，稅法考點(diǎn)是相對(duì)集中的，因此直接瞄著題目的考點(diǎn)去記憶各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)算方式，有部分難點(diǎn)推薦聽(tīng)張泉春老師的網(wǎng)課，能快速幫助大家理解知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中許多老師都給我留下了深刻的印象，我想在這也給大家作個(gè)介紹。就我參加的課程來(lái)說(shuō)，每位老師都十分出色。
會(huì)計(jì)課的羅翔老師是我非常喜愛(ài)的一位，CPA的學(xué)習(xí)大家都知道，會(huì)計(jì)是半壁江山，尤其是對(duì)我而言在全新的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)遇到不少問(wèn)題。通羅翔老師的講課以及課下的討論很大程度上幫助我厘清了會(huì)計(jì)的脈絡(luò)，尤其在課下交流時(shí)我感覺(jué)她更多的在闡述她的理解，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)模式非常有效，讓我能順利地跨過(guò)這座大山。
另外是財(cái)管的李晶老師，財(cái)管這門課是不少同學(xué)懼怕的，我是本科數(shù)學(xué)專業(yè)的，反倒是更接近我的主場(chǎng)。李晶老師的講課特別深入淺出，相信同學(xué)們接受起來(lái)會(huì)更加適應(yīng)，重點(diǎn)也非常突出，對(duì)于備考多門的同學(xué)非常有利，把時(shí)間集中到值得關(guān)注的點(diǎn)上。
吳奕老師的戰(zhàn)略講課實(shí)際上也是大大幫助我縮短了戰(zhàn)略的備戰(zhàn)時(shí)長(zhǎng)，尤其是主觀題的答題套路，可以說(shuō)只用了幾個(gè)小時(shí)就能讓我對(duì)整個(gè)戰(zhàn)略幾十分的主觀題有了底。
最后我想所有的技巧、安排、環(huán)境、師資都是輔助的因素，不積跬步、何致千里，真正的決定因素還是我們付出了多少努力，千里之行始于足下。希望大家不忘初心、不負(fù)韶華，在這段經(jīng)歷中收獲滿意的結(jié)果！
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