2017年專業(yè)階段的審計(jì)考試并沒有往年中的那么難，審計(jì)作為每年都是很難科目的存在，今年的難度還是適中的，在考完審計(jì)之后就聽到很多的考生在談?wù)搶徲?jì)的高圣榮老師，原來他們今年通過審計(jì)很大一部分的功勞來源于高圣榮老師、
　　一、高圣榮老師，我不想做男神，我只想大家考過審計(jì)
　　很多學(xué)生親切的稱高老師為男神，高老師拒絕這個(gè)稱號，高老師說，男神不適合我，我只想你們考過注會(huì)，在今年的審計(jì)結(jié)束之后，審計(jì)之圣的名稱隨后走紅，高老師也覺得大家太捧他了，但是高老師在審計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)絕對是稱得起這個(gè)稱號的。
　　高圣榮老師：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP中心特聘講師、上海交通大學(xué)管理學(xué)碩士，上海立-信會(huì)計(jì)學(xué)院審計(jì)學(xué)講師，審計(jì)教研室主任，出版過多部審計(jì)學(xué)專著。
　　高老師從2003年開始從事CPA考前培訓(xùn)，常年參與上海財(cái)大CPA考試培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并善于結(jié)合理論與實(shí)務(wù)，將晦澀枯燥的審計(jì)知識(shí)通過具體的實(shí)務(wù)案例加以解析。高老師上課生動(dòng)活潑、深入淺出、環(huán)環(huán)相扣、押題準(zhǔn)確，普受學(xué)生歡迎。
　　二、高圣榮老師，基礎(chǔ)才是重點(diǎn)
　　今年的審計(jì)降低了考查難度，考查特殊項(xiàng)目審計(jì)篇章的客觀題下降，但是今年卻是尤其重視基礎(chǔ)性知識(shí)的考查。高圣榮老師在講課的時(shí)候最看重的同樣也是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，只有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了才可以更深層次的、更好的理解更難的知識(shí)點(diǎn)。很多沒有基礎(chǔ)的學(xué)生在學(xué)習(xí)高老師課程的時(shí)候，都會(huì)感覺到高老師在備課的時(shí)候滿滿的誠意。在基礎(chǔ)知識(shí)的講解上非常的深刻，很容易讓學(xué)生理解。
　　三、別人眼中的高老師
　　聽聽看學(xué)員眼中的高老師（以下名稱皆為化名）：
　　小夏：我感覺好老師很平易近人，雖然帶了副眼鏡，看起來很嚴(yán)肅，但是其實(shí)蠻平易近人的，并且基礎(chǔ)知識(shí)講的很條理，很清晰，我在報(bào)名的時(shí)候基礎(chǔ)挺薄弱的，但是這次的審計(jì)我感覺還不錯(cuò)，特別感謝高老師。
　　小木：我們經(jīng)常問高老師問題，高老師總是及時(shí)的作出回答，不會(huì)讓問題拖，問題拖久了就忘了，不管什么時(shí)候，只要高老師有空，總是會(huì)第一時(shí)間給我們講解清楚。高老師不拖沓，也教育我們別拖沓。
　　小葉：我很喜歡高老師上課的風(fēng)格，深入淺出，環(huán)環(huán)相扣。并且生動(dòng)活潑，當(dāng)初報(bào)班的時(shí)候想著就是可以有學(xué)習(xí)氛圍，在高老師的課上真真實(shí)實(shí)的感受到了這種氛圍，當(dāng)然最重要的還是老師的專業(yè)知識(shí)過硬，在講課的時(shí)候非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，今年的審計(jì)考試應(yīng)該還是不錯(cuò)的。
　　其他眼中的高老師：審計(jì)其實(shí)不是一門很好教的科目，因?yàn)閷徲?jì)比較晦澀，難理解。學(xué)生在課上也并不是很上心，但是高老師從事培訓(xùn)也是有很多年了，在審計(jì)的課程的講解上也是頗有一番自己的套路，并且仔細(xì)，審計(jì)的基礎(chǔ)抓的也是特別的好，并且理論與實(shí)踐也結(jié)合的非常的好。專業(yè)知識(shí)的話，不用多說了。很硬。
　　四、高老師是個(gè)嚴(yán)肅的段子手
　　在課堂上講解注會(huì)的審計(jì)科目，也是頻頻金句，段子講的好，學(xué)生睡不著。
　　在講解審計(jì)證據(jù)的時(shí)候，說道，這幾天的白夜追兇，是不是也要找尋證據(jù)，同樣的我們的審計(jì)也是需要證據(jù)的，審計(jì)證據(jù)學(xué)好了，在審計(jì)的知識(shí)上就可以追兇了。
　　還記得講解風(fēng)險(xiǎn)評估的以及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對的時(shí)候，說道，有了風(fēng)險(xiǎn)，首先要做的事情是評估這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，其后是想出應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的措施。這就像刮臺(tái)風(fēng)，氣象局首先會(huì)說這個(gè)臺(tái)風(fēng)的影響力，以及臺(tái)風(fēng)所經(jīng)過的省市，其后才會(huì)提醒大家要關(guān)好門窗不要出門，做好防范臺(tái)風(fēng)的相應(yīng)措施。
　　高老師的金句當(dāng)然不止這些，高老師的金句往往會(huì)逗得大家捧腹大笑，但是呢，偏偏又會(huì)把知識(shí)點(diǎn)融合于在段子當(dāng)中，選擇高老師，選擇注會(huì)的審計(jì)好老師，選擇有氛圍的課堂。
　　五、低調(diào)是一個(gè)標(biāo)簽，我不想摘掉
　　高老師，是非常低調(diào)的人，衣服永遠(yuǎn)穿的嚴(yán)謹(jǐn)，課堂跟同學(xué)們像朋友一般。不接受采訪，不接受錄制視頻，勤懇的奮斗在教研的一線工作中，高老師說過，低調(diào)是一個(gè)標(biāo)簽，我想做一個(gè)低調(diào)的人。教育本身就不是用來宣傳的，而是用來幫助學(xué)生的。低調(diào)是一件好事。
　　六、考過注會(huì)是我們共同的心愿
　　高老師寄語：考過注會(huì)是我們共同的心愿，考過注會(huì)謀一個(gè)好的職位，同樣是我認(rèn)為的一個(gè)重要的點(diǎn)。學(xué)習(xí)審計(jì)最重要的就是打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打的不好的話，審計(jì)學(xué)的也不一定好，學(xué)習(xí)不可好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地。今年沒考過注會(huì)的，明年繼續(xù)來。
　　高老師，嚴(yán)肅的樣子讓人集中精神，生動(dòng)的樣子讓人感受知識(shí)的靈動(dòng)，高老師的魅力不在于自身的標(biāo)簽，而在于對教育的熱愛以及對學(xué)生的誠懇。
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