2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱概述及變化
　　一、總體目標(biāo)
　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試專(zhuān)業(yè)階段考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)業(yè)階段考試）主要測(cè)試考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、是否掌握基本的職業(yè)技能和職業(yè)道德規(guī)范。
       能力等級(jí)
  
       能力等級(jí)是對(duì)考生專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度的最低要求，分為三個(gè)級(jí)別：
　?。ㄒ唬┠芰Φ燃?jí)1——知識(shí)理解能力
　　是指考生應(yīng)當(dāng)理解注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需專(zhuān)業(yè)學(xué)科的基本理論、基本原理和相關(guān)概念。
　?。ǘ┠芰Φ燃?jí)2——基本應(yīng)用能力
　　是指考生應(yīng)當(dāng)在理解基本理論、基本原理和相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，在比較簡(jiǎn)單的職業(yè)環(huán)境中，堅(jiān)守職業(yè)價(jià)值觀、遵循職業(yè)道德、堅(jiān)持職業(yè)態(tài)度，運(yùn)用相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)解決實(shí)務(wù)問(wèn)題。
　?。ㄈ┠芰Φ燃?jí)3——綜合運(yùn)用能力
　　是指考生應(yīng)當(dāng)在理解基本理論、基本原理和相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，在比較復(fù)雜的職業(yè)環(huán)境中，堅(jiān)守職業(yè)價(jià)值觀、遵循職業(yè)道德、堅(jiān)持職業(yè)態(tài)度，綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)和職業(yè)技能解決實(shí)務(wù)問(wèn)題。
　　考試科目
　　專(zhuān)業(yè)階段考試設(shè)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、
　　稅法6個(gè)科目。
　　各科考試均設(shè)置5分的英文作答附加分題，鼓勵(lì)考生使用英文作答。
　　會(huì)計(jì)科目考試時(shí)間為3小時(shí)，審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理科目考試時(shí)間為2.5小時(shí)，
　　公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法科目考試時(shí)間為2小時(shí)。
　　四、考試題型
　　專(zhuān)業(yè)階段考試的題型主要分為三類(lèi)：
　　（一）選擇題，重點(diǎn)考察考生的知識(shí)理解能力。
　　（二）簡(jiǎn)答（分析）題、計(jì)算（分析）題，重點(diǎn)考察考生的基本應(yīng)用能力。
　?。ㄈ┚C合題、案例分析題，重點(diǎn)考察考生的綜合運(yùn)用能力。
　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱有什么變化
　　答：2017年，財(cái)政部考辦進(jìn)一步推進(jìn)考試質(zhì)量保證制度改革，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面對(duì)各科考試大綱進(jìn)行了修訂，使其更好地體現(xiàn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師入行階段應(yīng)當(dāng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)勝任能力要求。專(zhuān)業(yè)階段考試大綱的修訂，主要有三個(gè)方面：一是，根據(jù)各考試科目的知識(shí)體系和理論框架，對(duì)考查范圍和考查內(nèi)容進(jìn)一步梳理和整合；二是，根據(jù)法律法規(guī)和準(zhǔn)則制度的變化，對(duì)考查內(nèi)容進(jìn)行更新；三是，對(duì)能力等級(jí)的標(biāo)注進(jìn)行了調(diào)整，使能力等級(jí)與考試目標(biāo)和考查內(nèi)容保持一致。綜合階段考試大綱主要根據(jù)專(zhuān)業(yè)階段各科目考試大綱的調(diào)整作出相應(yīng)修訂。
　　另外，為了更好地指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考，依據(jù)考試大綱，按照理論性、科學(xué)性、全面性、實(shí)踐性和可讀性等要求，修訂出版了2017年考試輔導(dǎo)教材，預(yù)計(jì)4月初即可面市，考生可自愿購(gòu)買(mǎi)。