想在2016年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試取得好成績(jī)，就要把考試的教材吃透。
不論是考試還是平時(shí)的閱讀，都得認(rèn)真讀書。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚建議，讀書應(yīng)“由薄到厚”，再“由厚到薄”。許多專家將“由薄到厚”，“由厚到薄”的過(guò)程細(xì)化成三個(gè)階段。
不論是考試還是平時(shí)的閱讀，都得認(rèn)真讀書。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚建議，讀書應(yīng)“由薄到厚”，再“由厚到薄”。許多專家將“由薄到厚”，“由厚到薄”的過(guò)程細(xì)化成三個(gè)階段。
*9階段把書讀“薄”，也叫略讀，或者概讀。概讀是應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注目錄的內(nèi)容，掌握書本的基本內(nèi)容和脈絡(luò)。
第二階段把讀“厚”，又稱“細(xì)讀”。就是在*9階段略讀的基礎(chǔ)上，細(xì)細(xì)地一句一句地讀，重要的語(yǔ)句，看不明白的段落要反反復(fù)復(fù)讀。有時(shí)候會(huì)對(duì)書提出質(zhì)疑，這會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解。疑，是活躍思維、發(fā)展創(chuàng)造能力的有力手段；問(wèn)，是最可寶貴的讀書學(xué)習(xí)狀態(tài)。在細(xì)讀過(guò)程中，聯(lián)系到的內(nèi)容越來(lái)越多，書就漸漸變“厚”了。
第三階段再把書讀“薄”，這一階段，主要有兩個(gè)目的，一方面鞏固記憶，另一方面就是理清文章的脈絡(luò)。理清知識(shí)間的邏輯關(guān)系，提出知識(shí)的脈絡(luò)，列出知識(shí)的結(jié)構(gòu)提綱，使知識(shí)條理化。
到了這一階段，相信大家注冊(cè)會(huì)計(jì)師的復(fù)習(xí)考試已經(jīng)走到把書讀“薄”的階段，今天高頓網(wǎng)校的小編就帶領(lǐng)大家總結(jié)：總體戰(zhàn)略的主要類型，幫助大家梳理知識(shí)脈絡(luò)，查漏補(bǔ)缺。
1.發(fā)展戰(zhàn)略
2.穩(wěn)定戰(zhàn)略
3.收縮戰(zhàn)略
俗話說(shuō)，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。2016年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試快要到了，小編在此提醒各位考生協(xié)調(diào)好時(shí)間，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。祝各位考生在2016年注會(huì)考試中取得好成績(jī)。
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