CMA含金量高、認(rèn)可度廣，考出來(lái)后光鮮亮麗、鮮衣怒馬，但考的過(guò)程卻是艱辛有之、痛苦隨之，歸根結(jié)底還是一個(gè)字，難！如何才能高效備考CMA，讓CMA考試變成一件有趣的自我提升過(guò)程？高頓網(wǎng)校CMA小編來(lái)給大家提供一種思維導(dǎo)圖法，效果杠杠的！
上圖顯示的是思維導(dǎo)圖法的原理，思維導(dǎo)圖法俗稱腦圖法，它就是將自己所學(xué)知識(shí)中最重要和最核心的概念作為出發(fā)點(diǎn)，寫(xiě)在一張空白A4紙張的中央，然后在它上面畫(huà)一個(gè)圓圈或者其他你喜歡的幾何圖形，然后在周圍結(jié)合書(shū)本查閱和自己的記憶，畫(huà)上四到五個(gè)圓圈，在里面填上有關(guān)重要概念、公式或者圖形，以此類推，畫(huà)滿整張紙。
這種自由聯(lián)想式的復(fù)習(xí)可以幫助你把自己頭腦中的知識(shí)系統(tǒng)化。高頓財(cái)經(jīng)CMA研究中心的Amily老師認(rèn)為，CMA之所以稱為MinMBA，就是因?yàn)镃MA涉及到的知識(shí)點(diǎn)很多，比如財(cái)務(wù)、金融、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)等，這么龐大豐富的知識(shí)點(diǎn)需要CMA學(xué)員去記憶，思維導(dǎo)圖法是大家的[*{6}*]，它可以幫你迅速有效地記憶眾多的知識(shí)點(diǎn)。
其實(shí)，大家在學(xué)習(xí)中已經(jīng)不自覺(jué)的運(yùn)用到了思維導(dǎo)圖法，思維導(dǎo)圖法只是一個(gè)科學(xué)術(shù)語(yǔ)而已。它要求CMA學(xué)員在記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí)腦與手形成聯(lián)動(dòng)，相互配合，形成一個(gè)整體，這樣記憶的效果會(huì)更加。在運(yùn)用思維導(dǎo)圖法記憶CMA知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們需要準(zhǔn)備紙張和筆，利用高頓財(cái)經(jīng)CMA老師的講義，從核心的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，通過(guò)大腦進(jìn)行聯(lián)想發(fā)散，思考與這核心知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，再用筆把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)躍然于紙上，這樣達(dá)到觸類旁通的效果，通過(guò)記憶一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，帶到眾多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的框架就深深的印在了大腦中。
比如剛剛完成的UNIT1學(xué)習(xí)，核心是budget，那么當(dāng)然budget作為核心，在它的周圍可以衍生出budget的concept,characteritices,steps,advantages等等分支，而每一個(gè)分支再畫(huà)出小的分支，比如在characteritices又包括sufficientlead time,budgetmanual和buy-inatalllevels三個(gè)小支。這樣在理解后一邊總結(jié)一邊記憶，記憶力好的同學(xué)估計(jì)畫(huà)好后整章內(nèi)容的脈絡(luò)就在腦中了。
用思維導(dǎo)圖法記憶CMA知識(shí)點(diǎn)，就好比給一個(gè)樹(shù)的主干添枝加葉，構(gòu)建一個(gè)完善的CMA知識(shí)框架，將框架印在了大腦中，這樣我們就記住了。更多CMA學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)關(guān)注高頓部落CMA學(xué)習(xí)論壇，我們會(huì)定期推出CMA一系列學(xué)習(xí)方法，供廣大CMA學(xué)習(xí)者選擇使用！
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高頓財(cái)經(jīng)，作為全國(guó)*5的CMA教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組建了首屈一指的全職CMA講師團(tuán)隊(duì)以及超過(guò)150人的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先的位置。今年，高頓財(cái)經(jīng)與IMA協(xié)會(huì)共商中國(guó)管理會(huì)計(jì)教育的頂層設(shè)計(jì)，旨在為培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野的管理會(huì)計(jì)人才做出貢獻(xiàn)。截止到目前，高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員的考試通過(guò)率超過(guò)90%，累計(jì)培養(yǎng)的CMA人才達(dá)到5000人以上。