2017年CMA考試科目為兩門，P1和P2，分別是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)決策。對(duì)于剛開始備考CMA的考生來說，是不是還不了解CMA的考試科目呢？是否對(duì)考哪些內(nèi)容還很迷惑呢？為了解決這一問題，高頓網(wǎng)校CMA小編特意整理了2016年CMA考試科目供CMA小伙伴們參考。
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2017年CMA考試科目
財(cái)務(wù)計(jì)劃
P1考的內(nèi)容主要是財(cái)務(wù)計(jì)劃，業(yè)績(jī)及控制。通過高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員的反饋，普遍覺得P1難度更大，考生在備考的時(shí)候一定要多進(jìn)高頓題庫(kù)刷題，多看高頓財(cái)經(jīng)CMA老師的講義，這樣才能渡過P1這一大難關(guān)。
考試時(shí)間：4個(gè)小時(shí)
出題內(nèi)容和比重：*財(cái)務(wù)計(jì)劃，預(yù)算及財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)(Planning,BudgetingandForecasting30%)、計(jì)劃流程；預(yù)算概念；年度利潤(rùn)計(jì)劃及附表；預(yù)算類型，包括作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算，項(xiàng)目預(yù)算，彈性預(yù)算；高層計(jì)劃及分析；財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，包括定量法如回歸分析法及學(xué)習(xí)曲線分析。
財(cái)務(wù)決策
P2主要圍繞財(cái)務(wù)決策展開，考生們也不可掉以輕心，高頓網(wǎng)校的任務(wù)制網(wǎng)課一定要每天聽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
考試時(shí)間：4個(gè)小時(shí)
出題內(nèi)容和比重：*財(cái)務(wù)報(bào)告分析(FinancialStatementAnalysis25%)，財(cái)務(wù)報(bào)表標(biāo)準(zhǔn)及目的；財(cái)務(wù)報(bào)表局限性；財(cái)務(wù)報(bào)表解釋和分析，包括比率分析和比較分析；市場(chǎng)價(jià)值和賬面價(jià)值；公允價(jià)值會(huì)計(jì)；國(guó)際問題；IFRS與U.S.GAAP差別；資產(chǎn)負(fù)債表；現(xiàn)金流量表的準(zhǔn)備，分析和平衡；收益質(zhì)量。
關(guān)于高頓財(cái)經(jīng)CMA
高頓財(cái)經(jīng)，作為全國(guó)*5的CMA教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組建了首屈一指的全職CMA講師團(tuán)隊(duì)以及超過150人的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先的位置。今年，高頓財(cái)經(jīng)與IMA協(xié)會(huì)共商中國(guó)管理會(huì)計(jì)教育的頂層設(shè)計(jì)，旨在為培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野的管理會(huì)計(jì)人才做出貢獻(xiàn)。截止到目前，高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員的考試通過率超過90%，累計(jì)培養(yǎng)的CMA人才達(dá)到5000人以上。