CMA考試對(duì)于大多數(shù)人來說并不容易，除非是天生的學(xué)霸，不然想過還是比較困難的。2016年CMA考試即將來臨，提前制定CMA學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定報(bào)考決心是當(dāng)務(wù)之急。那么，CMA學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何做呢？高頓網(wǎng)校CMA小編下面給大家分享一下美國注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試的學(xué)習(xí)方法。
制定一個(gè)長期與短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
就像我們學(xué)習(xí)CMA的P1階段，我們要攻克它，必須得有一套適合自己的方法，而制定這個(gè)方法，首先就要進(jìn)行自我分析，如果你的專業(yè)就是財(cái)會(huì)相關(guān)專業(yè)，并且考過會(huì)計(jì)從業(yè)證，因此對(duì)這部分人來說，一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不是問題，而對(duì)于零基礎(chǔ)的考生來說，可以先進(jìn)行高頓財(cái)經(jīng)CMA財(cái)務(wù)零基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，利用一段時(shí)間鞏固基礎(chǔ)知識(shí)還是相當(dāng)重要的;如果是在職考生，平時(shí)只有下班后2、3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，如何合理的利用這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去完成每天的CMA計(jì)劃這是必須考慮的，因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不能一味的強(qiáng)調(diào)每天學(xué)習(xí)任務(wù)多重，要完成一大堆的計(jì)劃，這樣可能每天的計(jì)劃會(huì)落空，長期這樣，學(xué)習(xí)計(jì)劃就是擺設(shè)，反而會(huì)喪失我們學(xué)習(xí)的信心和樂趣。
長期計(jì)劃就是一個(gè)大的框架，CMA一般考試的次數(shù)比較多，我們要分幾個(gè)階段進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這幾個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間大約是多久。短期計(jì)劃是在長期計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)每一個(gè)階段的具體每個(gè)月、每天進(jìn)行任務(wù)的分解，這個(gè)計(jì)劃我們可以以書面的形式進(jìn)行落實(shí)，每月通過高頓題庫做模擬題進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果自己不能按期完成任務(wù)，那就需要我們對(duì)計(jì)劃進(jìn)行一定的調(diào)整。
重視基礎(chǔ)抓住重點(diǎn)
以前聽許多人說過，他們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是沒有看課本，只是學(xué)習(xí)了每一章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，因此考試的時(shí)候，許多基礎(chǔ)的知識(shí)都沒有做對(duì)。因此制定計(jì)劃，要把課本放在首位，可以結(jié)合高頓財(cái)經(jīng)CMA老師的講義，聽課前一定要熟讀課本，帶著問題去聽課;雖然基礎(chǔ)重要，但是學(xué)習(xí)還是要有重點(diǎn)的，比如CMA知識(shí)的*9章節(jié)，對(duì)于我們來說相對(duì)的就比較簡單，因此我們沒有需要花費(fèi)一個(gè)星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，只是瀏覽一遍，抓住主要考點(diǎn)就可以。
夯實(shí)基礎(chǔ)回顧總結(jié)
看完了書，做完一遍練習(xí)，并不意味著你就鞏固了你的基礎(chǔ)知識(shí)，過上2個(gè)月你的基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)慢慢的忘記，做題也會(huì)變得生疏，因此我建議大家有計(jì)劃性的對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。課本上的知識(shí)點(diǎn)是課本的，老師的知識(shí)點(diǎn)是老師的，但是如何運(yùn)用你學(xué)習(xí)到的知識(shí)變成自己的東西是我們大家需要考慮的，對(duì)于這點(diǎn)，我認(rèn)為好的方法是堅(jiān)持學(xué)習(xí)完每一章節(jié)的內(nèi)容對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，以強(qiáng)化自己的記憶。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，我們可以運(yùn)用許多的方法，比如框架分析法，關(guān)聯(lián)分析法，我們可以把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充轉(zhuǎn)化為自己的東西，利于我們的消化和理解。
舉一反三系統(tǒng)強(qiáng)化
基礎(chǔ)打牢后，要做的就是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，知識(shí)之間可能有著某種的關(guān)聯(lián)，從近幾年的CMA考題我們可以看出各個(gè)章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。這就需要在我們把握好各個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)后進(jìn)行系統(tǒng)的把握。舉一反三，對(duì)比學(xué)習(xí)，更好的把握重點(diǎn)和考點(diǎn)。
接下來，就是有針對(duì)的做些習(xí)題，鞏固自己的弱點(diǎn)，題目不在于做的多，而是要做的精，對(duì)于自己的錯(cuò)題要進(jìn)行分析，看看錯(cuò)在哪里，避免考試犯同樣的錯(cuò)誤。
上述是對(duì)與CMA學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小小的建議，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有幫助，希望大家早日通過美國注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試，夢想成真。
關(guān)于高頓財(cái)經(jīng)CMA
高頓財(cái)經(jīng)，作為全國*5的CMA教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組建了首屈一指的全職CMA講師團(tuán)隊(duì)以及超過150人的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先的位置。今年，高頓財(cái)經(jīng)與IMA協(xié)會(huì)共商中國管理會(huì)計(jì)教育的頂層設(shè)計(jì)，旨在為培養(yǎng)更多具有國際視野的管理會(huì)計(jì)人才做出貢獻(xiàn)。截止到目前，高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員的考試通過率超過90%，累計(jì)培養(yǎng)的CMA人才達(dá)到5000人以上。