當(dāng)CMA考生還沉浸在八月的考試中，不曾緩過(guò)神，九月已經(jīng)悄然而至，九月的到來(lái)也預(yù)示著CMA英文考試已經(jīng)不遠(yuǎn)，考生們難免會(huì)有緊張情緒，可是緊張的又豈止是他們，就連要參加2016年CMA英文考試的同學(xué)都表示有點(diǎn)緊張。其中就有一位考生給小編發(fā)來(lái)消息，請(qǐng)教關(guān)于CMA英文詞匯學(xué)習(xí)的技巧方法。那么，CMA英文考試復(fù)習(xí)，詞匯問(wèn)題該怎么破呢?高頓財(cái)經(jīng)CMA的老師來(lái)告訴你。
老師為大家總結(jié)了幾點(diǎn)方法，供為參考：
1.常規(guī)記憶法。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常這樣告訴我們，在記憶的時(shí)候，要求做到“眼到、口到、手到”。那我們背CMA英語(yǔ)詞匯的時(shí)候是不是也能用這辦法呢?完全可以。我們可以在本子上或紙上認(rèn)真地抄三、四遍，邊抄邊慢慢背。這種方法，保準(zhǔn)你記得又快又牢。
2.規(guī)律記憶法。事實(shí)上，語(yǔ)言都是有規(guī)律的，英語(yǔ)單詞也不例外，為什么這么說(shuō)呢?我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程中，常常遇到那樣的情況，兩個(gè)單詞之間就錯(cuò)一個(gè)字母，比如‘glove’與‘love’，一個(gè)字母的差距，意思卻完全不同。再比如，有些詞匯否定與肯定意思的區(qū)別，僅僅是‘un’前綴的添加，如：‘intelligent’與‘unintelligent’，單詞盡管長(zhǎng)，但是掌握了一個(gè)單詞，就相當(dāng)于學(xué)會(huì)了兩個(gè)單詞。所以，考生們?cè)趶?fù)習(xí)備戰(zhàn)CMA英文考試的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)利用規(guī)律，既提高了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率，又記得牢固。
3.音標(biāo)記憶法。通過(guò)音標(biāo)記憶單詞是背單詞方法中最簡(jiǎn)單的方式了。有些單詞雖然不是很長(zhǎng)但背起來(lái)也需要一些功夫，如果讀準(zhǔn)了音，背起來(lái)自然就簡(jiǎn)單多了，或者，對(duì)于某個(gè)單詞不確定，不知道少?zèng)]少字母的時(shí)候，默讀一遍，就比較容易確認(rèn)，單詞到底有沒(méi)有寫完整。
除了以上提到的這些比較常見的記憶方法，記單詞的方法還有很多，專家提示：背單詞時(shí)*4同時(shí)調(diào)動(dòng)你的眼、口、手，一邊看，一邊讀，一邊寫，這樣比單純地背誦要記得清楚。心理學(xué)對(duì)記憶保持率的試驗(yàn)表明，如果同時(shí)采用眼看、耳聽、嘴說(shuō)、手寫，可保持80%左右的記憶效果。而且，要看每個(gè)單詞所應(yīng)用的例句，大聲朗讀出來(lái)，鍛煉自己的語(yǔ)感并且了解該詞所應(yīng)用的語(yǔ)境。
背單詞的過(guò)程，是一個(gè)相對(duì)而言比較枯燥無(wú)聊的，于是，有人妄想說(shuō)，背一遍就把所有詞匯給記下，這，怎么可能?英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。就像我們?cè)谏厦嫣岬降模忌鷤兊耐虏?，單詞記住了，過(guò)段時(shí)間就忘記了，就是這個(gè)道理。考生怎么杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生呢，專業(yè)老師悄悄告訴你。比如你今天記下了15個(gè)單詞，明天就要對(duì)前一天記下的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再繼續(xù)背下一組的15個(gè)單詞。久而久之，你的詞匯量會(huì)不斷地增長(zhǎng)，以前的單詞也沒(méi)有忘。通常詞匯量越大，背起單詞來(lái)就會(huì)越快，因?yàn)楫?dāng)你看到新詞后就會(huì)聯(lián)想到自己認(rèn)識(shí)的詞，這樣加上前綴后綴就容易記憶多了。
